ზუსტ მეცნიერებათა და განათლების ფაკულტეტი

პედაგოგიკურ მეცნიერებათა დეპარტამენტი

აკადემიური პერსონალი

სურათი
ლელა თავდგირიძე
სახელი და გვარი: ლელა თავდგირიძე
აკადემიური თანამდებობა: პროფესორი
დაბადების თარიღი: 31.07.1959 წ.
მისამართი: ბათუმი, რუსთაველის ქ. №41, ბ. №18
ელ-ფოსტა: lela.tavdgiridze@bsu.edu.ge
ტელეფონი: (+995) 577979379
განათლება:
კვალიფიკაცია/აკადემიური ხარისხი: საშუალო სკოლის ფიზიკის მასწავლებელი, დიპლომი N 753804;
განათლების მიმართულება, დარგი: 03 განათლება, 0302 მასწავლებლის განათლება
კვალიფიკაცია/აკადემიური ხარისხი: პედაგოგიურ მეცნიერებათა კანდიდატი (13.00.01), დიპლომი N001701
განათლების მიმართულება, დარგი: 03 განათლება,პედაგოგიკის თეორია და ისტორია
სამეცნიერო ინტერესების სფერო:

1.    სწავლებისა და განათლების თეორია

2.    უმაღლესი სკოლის პედაგოგიკა

3.    ინკლუზიური განათლება

4.    კვლევის მეთოდები განათლებაში

5.    სწავლებისა და სწავლის თანამედროვე მეთოდები

ბავშვთა და მოზარდთა სწავლისა და განვითარების თეორიები

დიდაქტიკის საფუძვლები

სამუშაო გამოცდილება:

1.24.11.2020 წლიდან დღემდე განათლების მიმართულების უმაღლესი განათლების ეროვნული ცენტრის დარგობრივი საჭოს წევრი. სსიპ განათლების ხარისხის  განვითარების ეროვნული ცენტრის დირექტორის ბრძანება №MES 3100001118258 

2. 2020 წლის სექტებერიდან დღემდე ვარ ერთობლივი სადოქტორო პროგრამის „განათლების მეცნიერებები“ მმართველი საბჭოს წევრი.

3. 2017წ-დღემდე. განათლების მიმართულების უმაღლესი განათლების დარგობრივი საბჭოს წევრი. სსიპ განათლების ხარისხის განვითარების ეროვნული ცენტრის დირექტორის ბრძანება № 655, 13.10.2017წ

4.2016 წლიდან დღემდე სსიპ-მასწავლებლის პროფესიული განვითარების ეროვნული ცენტრის „ათასწლეულის გამომწვევი ფონდი-საქართველოს მასწავლებელთა და სკოლის დირექტორთა პროფესიული განვითარების პროექტის“ ტრენერი. შრომითი ხელშეკრულება № 01-01-812

5. 2017-2018წწ  ბსუ-ს განათლების ფაკულტეტის სადისერტაციო საბჭოს თავმჯდომარე

6. 2013 წლიდან დღემდე-ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო უნივერსიტეტის წარმომადგენლობითი საბჭოს წევრი;

7. 2013-2017 წწ.  ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო უნივერსიტეტის განათლების ფაკულტეტის სადისერტაციო საბჭოს მდივანი;

8. 2009- დღემდე:  განათლების ფაკულტეტის პროფესორი

9. 2014 წლიდან დღემდე ვარ ბათუმის მასწავლებელთა სახლის ტრენერი 

10. 2009-2913წწ.  ასოციაციის „სკოლა–ოჯახი–საზოგადოება“ ტრენერი

11. 2009 წლიდან შოთა რუსთაველის სახელმწიფო უნივერსიტეტის მასწავლებელთა გადამზადების ცენტრის ტრენერი

12. 2007- 2009 წწ   პედაგოგიურ მეცნიერებათა დეპარტამენტის ხელმძღვანელი, განათლების ფაკულტეტის ხარისხის სამსახურის უფროსი;

13. 2005 -2009წწ.  პედაგოგიურ მეცნიერებათა დეპარტამენტის ასოც. პროფესორი;

14. 2000 – 2005 წწ.    ბსუ,    პედაგოგიკის კათედრის გამგე;

15. 1998-2004 წწ.  ბსუ,  პედაგოგიკის კათედრის დოცენტი, სტუდენტთა სამეცნიერო საზოგადოების მეცნიერ-ხელმძღვანელი;

16.1989  - 1999 წწ. ბათუმის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, პედაგოგიკის კათედრის მასწავლებელი, უფ. მასწავლებელი;

17. 1981-  1989 წწ.   საქართველოს ტექნიკური უნივერსიტეტის   ბათუმის ფილიალი,  # 82 -ე კათედრის  ლაბორანტი, საათობრივი ანაზღაურების წესით მოწვეული მასწავლებელი;

18. 1980-1981 წწ. ხელვაჩაურის რ-ის სოფ. ჭარნალის საშუალო სკოლა, ფიზიკის მასწავლებელი; ბათუმის N13 საშუალო სკოლა ფიზიკის მასწავლებელი;

გამოქვეყნებული სამეცნიერო შრომები (ბოლო 10 წლის განმავლობაში):
  1. მასწავლებლის მომზადების პროგრამები და უნივერსიტეტის მისია (ბსუ-ს მაგალითზე) გვ. 146-151     ლ. თავდგირიძე, ნ. შეროზია, დ. დობორჯგინიძე    საერთაშორისო სამეცნიერო კონფერენციის „უნივერსიტეტების ახალი მისია“ მასალები. ჟურნალი საქართველოს განათლების  მეცნიერებათა აკადემია ISBN 978-9941-508-07-3 თბილისი 2023წ    ,     
  2. უსაფრთხო სკოლის ოპტიმალური მოდელის გამოვლენა საქართველოს სოციალურ კონტექსტში (მონოგრაფია), ლ. თავდგირიძე, ნ. შეროზია,   ISBN  978-9941-8-5542-9   DOI https://doi.org/10.5281/zenodo.7957169. თბილისი 2023, 
  3. განსაკუთრებული ნიჭის მქონე ბავშვზე ორიენტირებული სასწავლო/უსაფრთხო გარემო და სამართლებრივი რეგულირების გამოწვევები    ლ. თავდგირიძე, ნ. შეროზია, ლ. ჯაყელი,მ. ბოლქვაძე, მე-17 საერთაშორისო სამეცნიერო კონფერენციის მასალები, გვ. 1663-1667  ISBN:978-84-09-49026-4
    ISSN:2340-1079
    doi: 10.21125/inted.2023.0468    https://library.iated.org/view/TAVDGIRIDZE2023PAR  ვალენსია. ესპანეთი, 2023წ  
      
  4. სასკოლო განათლება, ტექნოლოგიები, გამოწვევები-პრაქტიკა, ანალიზი და პერსპექტივა საქართველოს მაგალითზე , ლელა თავდგირიძე, გიორგი ქათამაძე, მაია ბოლქვაძე, მე-17 საერთაშორისო სამეცნიერო კონფერენციის მასალები, გვ. 1658-1662  ISBN:978-84-09-49026-4 ISBN:978-84-09-49026-4
    ISSN:2340-1079
    doi: 10.21125/inted.2023.0467 https://library.iated.org/view/TAVDGIRIDZE2023SCH  ვალენსია. ესპანეთი, 2023
  5.  შემოქმედებითი აზროვნება-თანამედროვე  საგანმანათლებლო  სისტემის ერთ-ერთი მნიშვნელოვანი  გამოწვევა ლ. თავდგირიძე, ნატო შეროზია, დალი დობორჯგინიძე, XVIII საერთაშორისო სამეცნიერო-პრაქტიკული კონფერენციის „თანამედროვე სამეცნიერო კვლევების მეთოდოლოგია“ შრომების კრებული.   გვ. 218-225) УДК [37:001]«20» ხარკოვი, ოქტომბერი 2022
  6. ბავშვთა შრომის ექსპლუატაცია: პოლიტიკა, სამართალი და სოციალური დამოკიდებულებები საქართველოში ელ. ჟურნალიAccess to Science, Business,  Innovation in Digital  ISSN 2683-1007 (Online)  2 გვ. 24-33, , 4(1)023  
    გ. ქათამაძე, ლ. თავდგირიძე, მ. ბოლქვაძე, 
  7. დიფერენცირებული სწავლება-მოსწავლეთა შესაძლებლობების რეალიზების ეფექტური საშუალება ISBN: 978-84-09-42484-9 doi.org/10.21125/edulearn.2022 გვ. 4602-4605   ლ. თავდგირიძე, ნატო შეროზია, ია ხასაია, დალი დობორჯგინიძე,     მე-14 საერთაშორისო კონფერენციის „განათლებისა და სწავლების ახალი ტექნოლოგიები“ მასალები.  EDULEARN22 Proceedings  https://iated.org/concrete3/session_overview.php?event_id=43  https://library.iated.org/view/TAVDGIRIDZE2022DIF   https://iated.org//publications პალმა დე მალიორკა, ესპანეთი 2022წ google scholar 
  8. თამაში ადრეული განათლების კურიკულუმში, ლ. თავდგირიძე, ნ. შეროზია, დ. დობორჯგინიძე, ქ. შოთაძე, მ. ბოლქვაძე. მე-14 საერთაშორისო კონფერენციის „განათლებისა და სწავლების ახალი ტექნოლოგიები“ მასალები. ISBN: 978-84-09-42484-9 doi.org/10.21125/edulearn.2022 EDULEARN22 გვ. 4611-4614 https://iated.org/concrete3/session_overview.php?event_id=43 პალმა დე მალიორკა, 
  9. ბავშვთა უფლებების სწავლება (ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო უნივერსიტეტის მაგალითზე), ლ.თავდგირიძე, ნატო შეროზია, მაია ბოლქვაძე,  სამეცნიერო-რეფერირებადი ჟურნალი „ენა და კულტურა“№27, 2022 გვ, 173-179 E-ISSN 2720-7900    ISSN 1987-7323   HTTPS://DOI.ORG/10.52340/LACgoogle.scholar

  10. . მობილური აპლიკაციების როლი კითხვის უნარების განვითარებაში,  (თინათინ კვაჭაძე, იბრაიმ დიდმანიძე, კონსტანტინე ცხვარაძე, დალი აბურჯანია)  მე-13 საერთაშორისო კონფერენციის „განათლებისა და სწავლების ახალი ტექნოლოგიები კონფერენციის მასალები. ესპანეთი 

    გვ.: 5879-5886
    Publication  EDULEARN21 Proceedings 2021
    ISBN: 978-84-09-31267-2     ISSN: 2340-1117     Doi:10.21125/edulearn.2021.1192

    https://library.iated.org/publications/EDULEARN21/start/850

  11. . მასწავლებელთა დამოკიდებულება გენდერული თანასწორობის მიმართ. მე-13 საერთაშორისო კონფერენციის მასალები (ნ. შეროზია, ი. ხასაია, ლ. თურმანიძე) EDULEARN21 Proceedings. ესპანეთი Web of Science, google scholar https://library.iated.org/view/TAVDGIRIDZE2021TEA                10.21125/edulearn.2021.0620

    გვ.: 2874-2880
    ISBN: 978-84-09-31267-2
    ISSN: 2340-1117   2021 წ    doi: 10.21125/edulearn.2021.0620

  12. მომავალი მასწავლებლების მომზადება განათლების დიგიტალიზაციის კონტექსტში, საერთაშორისო სამეცნიერო კონფერენციის “ციფრული ტრანსფორმაცია წარმოების, ინფრასტრუქტურისა და მომსახურების შესახებ” მასალები, 9 გვ., 2020 სანკ პეტერბურგი, ACM ISBN: 978-1-4503-8831-3, https://www.scopus.com/freelookup/form/author.uri?zone=TopNavBar&origin=sourceinfo
  13. თამაშის როლი ადრეულ და სკოლამდელ განათლებაში, I საერთაშორისო სამეცნიერო-პრაქტიკული კონფერენციის მასალები, გვ. 173-179 (ნაწილი 1). ББЛ 74.10  Д 71.  2020წ ხარკოვი
  14. განმავითარებელი შეფასება მოსწავლეთა აკადემიური მოსწრების საწინდარი, ტექნოლოგიის, განათლების და განვითარების მე-14 საერთაშორისო კონფერენციის INTED2020  მასალები, ISBN: 978-84-09-17939-8       ISSN: 2340-1079  doi: 10.21125/inted.2020.0545   2-4 მარტი 2020წ   ვალენსია ესპანეთი 
  15. პედაგოგიური პრაქტიკა პროფესიული კომპეტენციის  ფორმირების ერთ-ერთი მნიშვნელოვანი საშუალება, ტექნოლოგიის, განათლების და განვითარების მე-14 საერთაშორისო კონფერენციის INTED2020 მასალები, ISBN: 978-84-09-17939-8 ISSN: 2340-1079   გვ. 1682-1686 ვალენსია 2-4 მარტი, 2020წ, ვალენსია, ესპანეთი 
  16. მასწავლებელთა და მშობელთა თანამშრომლობის გამოწვევა საქართველოში, ჟურნალი Atlantic press, 17 იანვარი, 2020. Volume 386 ISSN 2352-5398 ISBN 978-94-6252-870-3 

  17. .სწავლებისა და განათლების თეორია (დიდაქტიკის საფუძვლები) დამხმარე სახელმძღვანელო, გამომცელობა  „ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო უნივერსიტეტი“, ბათუმი 2019წ  

  18. თაყვანისცემა ღირსებას /“Veneration for Honor”, ელექტრონული საერთაშორისო ჟურნალი  “Edu cational Studies”  “International 2-journal of Educational Studies (IEJES)” e-ISSN:2602-4241, Volume 3 - Issue5 Jan 2019 გვ.10 
  19. ეკოლოგიური პრობლემები და გამოწვევები უმაღლესი სკოლის საგანმანათლებლო პროგრამებში, 13th International Technology, Education and Development Conference. INTED 2019, 11-13 March, 2019 Valencia (Spain) pp.2792-2799 ISBN: 978-84-09-08619-1    ISSN: 2340-1079
  20. კრიტიკულად მოაზროვნე ადამიანი თანამედროვე სკოლის აღზრდის მიზანი 13th International Technology, Education and Development Conference. INTED 2019, 11-13 March, 2019 Valencia (Spain)   გვ. 5172-5177 
    ISBN: 978-84-09-08619-  ISSN: 2340-1079  doi: 10.21125/inted.2019.1286
  21. სტემის მოდელის განვითარების აუცილებლობა ქართულ საგანმანათლებლო სკოლებში 13th International Technology, Education and Development Conference. INTED 2019, 11-13 March, 2019 Valencia (Spain) გვ. 2792-2799    ISBN: 978-84-09-08619-1    ISSN: 2340-1079
  22. სამასწავლებლო სასწავლებელები და ინტერკულტურული განათლება საქართველოში მე-19 საუკუნის მეორე ნახევარში, სამეცნიერო რეფერირებადი ჟურნალი „ენა და კულტურა“ №20, 2018წ. გვ. 153-157 ISSN 1987-7323
  23. პიროვნების პროფესიული კომპეტენტურობა  სმარტ-საზოგადოებაში, ფონდი „საერთაშორისო ვირტუალური სამეცნიერო-საგანმანათლებლო ცენტრი“. ჟურნალი Cross Cultural Studies: Education and Science CCSSES-ISSN-2470-1262 WorlCat (OCLC), E-Library (Pинц) CyberleninkaVolume 3, ISSUE   Ш, September   2018 წ. YDK 811.161.1:004 ББK81.2Руст 32,81  Л 563  ISBN 978-9939-64-301-4 გვ. 265-272. 
  24.  დამოუკიდებელი აზროვნების უნარის ფორმირება სწავლების პროცესში, საერთაშორისო სამეცნიერო-პრაქტიკული კონფერენცია თემაზე: Problems and Prospects in Professional Education of the Math Teacher. მათემატიკის მასწავლებლის პროფესიული განათლების პრობლემები და  პერსპექტივები. კონფერენციის მასალები, გვ.54-59,  ვინიცია უკრაინა 2018წ 
  25. მასწავლებელთა უწყვეტი პროფესიული განვითარების მოდელები, lX საერთაშორისო სამეცნიერო-მეთოდური კონფერენცია, შრომები. გვ. 77-80. ISSN:2298-0539 ქუთაისი 2018წ
  26. პროფესიული ორიენტაცია პიროვნული ზრდისა და კარიერული წინსვლის ერთ-ერთი ფაქტორი, საქართველოს განათლების მეცნიერებათა აკადემიის მოამბე, N16, 2017წ, თბილისი გვ. 10-14
  27. შრომა-საზოგადოების წარმატების პირობა. (ნატო შეროზია) აკაკი წერეთლის სახელმწიფო უნივერსიტეტის განათლების ფაკულტეტის VIII საერთაშორისო სამეცნიერო-მეთოდური კონფერეციის შრომები. ISSN: 2298-0539. გვ. 39-44 ქუთაისი 2017.  
  28. მასწავლებლის  პროფესიული განვითარების და კარიერული წინსვლის გზები საქართველოში,https://elibrary.ru/item.asp?id=30523519 საერთაშორისო კონფერენციის მასალების კრებული, გვ. 277-283. გამომცემლობა -შეზღუდული პასუხისმგებლობა „მსოფლიო ხალხების ენა“ მოსკოვი.2017წ. ISBN: 978-5-98421-333-2  УДК: 8113. РИНЦ. https://elibrary.ru/item.asp?id=30523447 მოსკოვის პედაგოგიური უნივერსიტეტი, რუსეთის ხალხთა მეგობრობის   უნივერსიტეტი
  29. Literacy Competence Formation of the Modern School (წიგნიერების კომპეტენციის ფორმირება თანამედროვე სკოლაში). ჟურნალი Journal of Education and Practice. International Institute for Science, Technology &Education. Accelerating Global Knowledge Creation and Sharing.  ISSN 2222-1735 (Paper) ISSN 2222-288X (Online)  VOL. 7 No.26    2016წ გვ. 107-110.  აშშ http://iiste.org/Journals/index.php/JEP/article/view/33053/33949   The IC Impact factor value  7.15   INDEX COPERNICUS   EBSCO  journal ITOCS
  30. სწავლება/სწავლის სტრატეგიები-წიგნიერების ჩამოყალიბების ერთ-ერთი საშულება. საქართველოს  განათლების მეცნიერებათა აკადემიის მოამბე №15 2016წ. თბილისი. გვ. 35-39 ISSN 1512-195X
  31. თანამედროვე სკოლები და მულტიკულტურული განათლება,  Современные школы и мултикультурное Диалог култур, Культура диалога: поисках передовых социогуманитарных практик, პირველი საერთაშორისო სამეცნიერო-პრაქტიკული კონფერენციის მასალები, 14-16  აპრილი 2016წ. გვ  548-553, მოსკოვი (სერთიფიკატი)
  32. Way and methods of patriotic upbringing at school.  ჟურნალი   East European Scientific Journal, №5, 2016წ volume 21(5). გვ. 68-70. ვარშავა, პოლონეთი https://drive.google.com/file/d/0B8o4XOYJimfjQ25XUjVfVkY1YTQ/view
  33. „სწავლების მეთოდები, როგორც მოტივაციის ამაღლების საშუალება“. «Методы обучения, как средство повышения мотивации» გვ.45-49. ულიანოვსკი, რუსეთი. 20.01.2016წ. http://www.ulstu.ru/main/view/article/18641
  34. Стратегии восприятия и критического осмысления инокультурного текста, XIII Конгресс Международной ассоциации преподователей русского языка и литературы  «Русский язык и литература в простратсве Мировой культуры»,  (დისკი) ISBN 978-5-9906635-0-3(серия). ტ. 10, გვ. 994-999. გრანადა, ესპანეთი  2015წ
  35. Необходимость учета возрастных и индивидуальных особенностей в процессе  изучения иностранного языка, материалы XVII конференции Школы-семинара имени Л.М. Скрелиной. გვ. 357-361, ISBN 978-5-98421-301-1  მოსკოვი, 2015წ
  36. Соискательство-одно из условий освоения профессии педагога (თანაავტორი ნ. მამულაძე). Сборник статей по материалам XXXIX международной заочной научно-практической конференции: вопросы педагогики и прихологии. №6(39), Москва  2015წ. გვ. 31-38 ISSN 2309-2742
  37. Reasonable educational environment-effective way towards inclusive education CD (http://www.atsu.edu.ge/geo/xarisxi/Henti/HENTI2015​).  HENTI 2015, Kutaisi, Georgia.  EISSN 2346-7851
  38. Метод развития письменной речи «пирамидная история» и особенности его употребления, Сборник научных трудов.  Современные технологии обучения иностранным языкам. Modern technologies of teaching foreign languages. Ульяноск 2015  УлГТУ
  39. „საპედაგოგო ფაკულტეტი“ და მომავალ მასწავლებელთა საუნივერსიტეტო მომზადება. ჰუმანიტარული მეცნიერებები ინფორმაციულ საზოგადოებაში-II, საერთაშორისო კონფერენციის მასალები. ნაწილი III. ბათუმი 2014წ. გამომცემლობა „ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო უნივერსიტეტი“. (სექციის ხელმძღვანელი). გვ. 98-101. ISSN 1987-7625
  40. Совреенные технологии оценки владения иностранными языками. Одиннадцатый международными симпозиум мапрял 2014.  Доклады и сообщения, Болгария, Велико-Тырново, 03-06 апреля 2014г  გვ. 496-499. ISSN 1312-3069в
  41. კრიტიკული და შემოქმედებითი აზროვნების განვითარების სტრატეგიები, საერთაშორისო სამეცნიერო კონფერენცია „განათლების ინოვაციური ორიენტირები“ მასალები. International scientific conference “Innovative  orientations in education” proceedings, თბილისი 2014 გვ. 54-62 ISBN 978-9941-9348-7-2
  42. მასწავლებლისა და მშობლის თანამშრომლობა-მოსწავლის წარმატების საფუძველი, V საერთაშორისო სამეცნიერო-მეთოდური კონფერენციის „სწავლებისა და აღზრდის აქტუალური პრობლემები“ შრომები, ქუთაისი 2014წ. V international scientific-methodological conference  Urgent problems of teaching and upbringing. Teacher parent cooperation-bases for the child’s success,  Kutaisi 2014 გვ. 65-69ISSN: 2298-030X
  43. სკოლის როლი და მნიშვნელობა პედაგოგიური პრაქტიკის განხორცილებაში. Значение и роль школы в осуществлении педагогической практики  (თანაავტორი ნ. ნახუცრიშვილი). Сборник материалов международной научной конференции, 1-5 Июля, 2013г. Ереван. ст. 481-486, ISBN 978-99941-69-35-1
  44. Проблемы организации  педагогической практики и перспективы их решения. Сборник материалов международной научной конференции, 1-5 Июля, 2013г. Ереван.( (თანაავტორი ნ. ნახუცრიშვილი). ст. 433-439, ISBN 78-99941-69-35-1
  45. Роль Грузинских народных игр в деле физического  воспитания будущего поколения, Материалы IX международной заочной научно-практической конференции: Научная дискуссия: Вопросы Педагогики и Психологии, Москва 2013г. ст 24-28  ISSN 978-5-905945-97-7
  46. დიალოგი, როგორც კომუნიკაციის საშუალება, (თანაავტორი გული შერვაშიძე), ქუთაისის აკაკი წერეთლის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, საქართველოს განათლების მეცნიერებათა აკადემია, ერთობლივი სამეცნიერო–პრაქტიკული კონფერენცია მიძღვნილი აკადემიკოს ვარლამ ქელბაქიანის დაბადებიდან 80 წლისთავისადმი, ქუთაისი 12–13 იანვარი, 2013 წ გვ. 32–35
  47. Пути и средства адаптации будущих преподавателей с университетской жизнью, Историко-филологические изыскания  VIII, Санк-Петербург, Батуми,  2012ст. 241-247  ISSN 1512-3162
  48. ინკლუზიური განათლება–მომავალი განათლების სისტემა ყველასათვის, საქართველოს განათლების მეცნიერებათა აკადემია, მოამბე, №12 2012წ, თბილისი, გვ. 81–85
  49. ტექსტზე მუშაობის ინტერაქტიული სტრატეგიები, Интерактивная стратегия работы над текстом, Интерпретация текста: лингвистический, литературоведческий и методический аспекты, V Международная научная конференция 23-24 ноября 2012г, Чита  ЗаГТТТУ 2012, ст. 123-126  УДК 410 ББК Ш 100я43
  50. სტუდენტებში კრიტიკული აზროვნების განვითარების სტრატეგიების შესახებ, II საერთაშორისო სამეცნიერო კონფერენცია, მოხსენებათა თეზისები, II International-Science Conference, Abstracts, ბათუმი, 21–23 სექტემბერი,  2012. Batumi, 21-23 September, 2012
  51. «Коммуникативные модели обучения иностранному языку», V Международная Научная Конференция: Человек, сознание, коммуникация, интернет. 9-13 Мая 2012, ISBN: 978-83-61116-21-9      ISSN: 0239-35-6, Варшава, ст. 1332-1336
  52. სასწავლო დისკუსიის როლი დიალოგის კულტურის ფორმირებაში, III საერთაშორისო სამეცნიერო–მეთოდური კონფერენცია თემაზე: სწავლებისა და აღზრდის აქტუალური პრობლემები, შრომები, ქუთაისი 2012, ISSN: 2298-030X, გვ. 75–79
  53. Инновационные формы лекции в преподавании гуманитарных дисциплин, Innovative Aspects of Study of the Black Sea Countries Culture, History, Anthopology, Literature and Linguisties II, Blagoevgrad-Batumi 2011    ISSN 1987-5827, გვ. 223–226
  54. ინკლუზიური განათლება და თანამედროვე საზოგადოება, გორის სასწავლო უნივერსიტეტის მეოთხე  საერთაშორისო კონფერენციის მასალები, გამომცემლობა „უნივერსალი“ 2011წ UDC 378(479.22) 06a5665,    გვ. 36-39
  55. მასწავლებელთა მომზადება და შესაბამისი კომპეტენციების ფორმირება GESJ: Education Science and Psychology 2012 | No.1(20) International Scientific Conference: "Education in the Era of Globalization - XXI Century Challenges''. Materials ISSN 1512-1801 154
  56. პიროვნული ურთიერთობები, როგორც მოტივაციის  ამაღლების საშუალება, I  საერთაშორისო სამეცნიერო კონფერენცია „კულტურათაშორისი დიალოგები“ შრომები, თელავი 2011 ISSN 2233-3401 97723340000,  გვ. 130-134
  57. ეკონომიკური კულტურის აღზრდა (თანავტორი ნ. მამულაძე), ეკონომიკისა და ბიზნებისის განვითარების ტენდენციები თანამედროვე ეტაპზე, შოთა რუსთაველის სახელმწიფო უნივერსიტეტისა და საქართველოს ეკონომიკური განათლებისა და განვითარების ცენტრის  საერთაშორისო სამეცნიერო–პრაქტიკული კონფერენცია, 24–25 სექტემბერი 2011, გვ 235–237 , ბათუმი ISBN 978-9941-17-401-8
  58. ი.ბიბილეიშვილი, ლ. თავდგირიძე, საუნივერსიტეტო აღზრდისა და სწავლების საკითხები, თბილისი 2011წ
  59. Assessment and checking students knowledge (თანაავტორი მ. დიასამიძე) Bologna Process, European Constuction, European neighbourhood Policy, Thierry come Gills Rouet, BRUYLEINT  pp. 319-329, საფრანგეთი 2011წ
  60. Innovations the education field (თანაავტორი შ. ვასაძე) Bologna Process, European Constuction, European neighbourhood Policy, Thierry come Gills Rouet, Colletion Europedes Universites 3,  BRUYLEINT 2011 pp. 307-313
  61. „საქართველოს კათოლიკოს პატრიარქი უწმინდესი და უნეტარესი ილია II ეკოლოგიური კულტურის ფორმირების აუცილებლობის შესახებ“, ახალგაზრდა მეცნიერთა საერთაშორისო კონფერცია „გელათი 2010“–„ახალი მსოფლიო და ჩვენ“ მასალები, თბილისი 2010წ (თანაავტორი გ. გობრონიძე) ISSN 1987-5916
  62. მასწავლებლისა და მშობლის თანამშრომლობის ზოგიერთი ასპექტი (გ. გობრონიძე), საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო, შრუ, შრომები XVI, განათლების ფილოსოფია, ფსიქოლოგია, პედაგოგიკა, ბათუმი 2010წ (თანაავტორი გ. გობრონიძე)
  63. რელიგიური აღზრდა–სულიერი ფორმირების გზა (თანაავტორი გობრონიძე გ.) შოთა რუსთაველის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, ქრისტიანული კულტურის კვლევის ცენტრის გამოცემა „ჩვენი სულიერების ბალავარი“ III,  გვ. 210–216,  ბათუმი 2011წ;
  64. Роль дидактических  в обучении иностранным языкам, материалы международной научной конференции- Русский язык в культурной столице евролы-2010, Печский университет, факультет гуманитарных наук  кафедра славянской филологии, 15-17 Апреля 2010, Печ 2010 (Венгрия), ст. 158-164 ISBN 978-963-891-0-1
  65. გიორგი ჯიბლაძე და უმაღლესი სკოლის პედაგოგიკა, ჟურნალი „საქართველოს განათლების მეცნიერებათა აკადემიის მოამბე, # 11, 2010წ;
  66. პედაგოგიური პრაქტიკის როლი მომავალი მასწავლებლის მომზადებაში, საერთაშორისო სამეცნიერო კონფერენციის „დიდაჭარობა“ მასალები, ხულო-დიდაჭარა. გვ. 298–300, 2010 წელი
  67. ტუტორის როლი უმაღლეს სკოლაში, საერთაშორისო კონფერენციის  ”ჰუმანიტარული მეცნიერებები ინფორმაციულ საზოგადოებაში” მასალები, ბათუმი 20010 წ გვ. 538–541; ISSN 1987-7625, ISBN 978-9941-412-62-2
  68. მასწავლებლის მომზადების ისტორიიდან აჭარაში, საერთაშორისო კონფერენციის „ტბელობა“ მასალები, 363–372გვ. 2009წ.
  69. სწავლების ტექნოლოგიების გამოყენება ქიმიის სწავლებაში,   ჟურნალი ”საზრისი”  # 25    , თბ., 2009  ISSN 1512-1011
  70. თამაში, როგორც სწავლების მეთოდი, ჟურნალი ”საზრისი”  # 25    , თბ., 2009;  ISSN 1512-1011
  71. სტუდენტთა ცოდნის შემოწმება-შეფასება, ბსუ შრომები, ფსიქოლოგია, პედაგოგიკა, XIV , 2009წ. ISSN 1987-5282
  72. რწმენისა და ცოდნის ერთიანობის საკითხი საქართველოს კათოლიკოს-პატრიარქის უწმინდესისა და უნეტარესის ილია II ეპისტოლეებსა და ქადაგებებში, საქართველოს განათლებისა და ,მეცნიერების სამინისტრო, რსუ ქრისტიანული  კულტურის კვლევის ცენტრი, სამეცნიერო კონფერენციის მასალები 22-24 აპრილი, ბსუ გამომცემლობა, ბათუმი 2009წ გვ. 173-179.  ISSN 1987-5916
  73. Позитивное взаимодействие как основной принцип интерактивных форм обучения в высшей школе, ჟურნალი Историко-филологические изыскания. Государсвенный университет Шота Руставели Санк-Петербурский государственный университет VI, Санк-Петербург- Батуми , 2009, VI  გვ. 209-213
  74. პედაგოგიური ინვარიანტი, როგორც მასწავლებლის პროფესიული უნარების სრულყოფის ერთ-ერთი ფორმა, ჟურნალი ”ინტელექტი”,  #1(33)თბ., 2009წ გვ. 312-315;
  75. სამეცნიერო მუშაობის როლი მომავალ მასწავლებელთა მომზადებაში, ჟურნალი ”საზრისი” #24, თბ., 2008წ  გვ. 51-53;
საერთაშორისო სამეცნიერო ფორუმებში მონაწილეობა (ბოლო 10 წლის განმავლობაში):
  1.   20-21 სექტემბერი, 2022წ., მე-3 საერთაშორისო  კონფერენცია: „ბავშვთა უფლებების საკითხების ჩართვა საუნივერსიტეტო საგანმანათლებლო  პროგრამებსა და კურიკულუმებში“ სახელმწიფო ენის სწავლებასა და ეთნიკური უმცირესობების განათლებაზე აქცენტირებით. მოხსენება თემაზე: ციფრული ტექნოლოგიების როლი ბავშვთა განათლებაში და მათი უფლებების დაცვის კულტურის გაძლიერება (ლელა თავდგირიძე, გიორგი ქათამაძე, მაია ბოლქვაძე).  გაეროს ბავშვთა ფონდი, ახალციხის სახელმწიფო უნივერსიტეტი. ახალციხე, საქართველო (სერტიფიკატი)
  2. 6-8 მარტი, 2023წ., მე-17 საერთაშორისო სამეცნიერო კონფერენცია თემაზე: განათლებისა და სწავლების ახალი ტექნოლოგიები. მოხსენება თემაზე: სასკოლო განათლება, ტექნოლოგიები, გამოწვევები-პრაქტიკა, ანალიზი და პერსპექტივა საქართველოს მაგალითზე (ლელა თავდგირიძე, გიორგი ქათამაძე, მაია ბოლქვაძე ვალენსია. ესპანეთი INTED2023  https://iated.org/concrete3/paper_detail.php?paper_id=101235
  3.  6-8 მარტი, 2023წ., მე-17 საერთაშორისო სამეცნიერო კონფერენცია თემაზე: განათლებისა და სწავლების ახალი ტექნოლოგიები. მოხსენება თემაზე: განსაკუთრებული ნიჭის მქონე ბავშვზე ორიენტირებული სასწავლო/ უსაფრთხო გარემო და სამართლებრივი რეგულირების გამოწვევები, (ლ. ჯაყელი. ნ. შეროზია, მ. ბოლქვაძე) ვალენსია, ესპანეთი   IATED 2023                 https://iated.org/concrete3/author_index.php?event_id=45
  4. 20-21 აპრილი, 2023წ., XXXII საერთაშორისო კონფერენცია თემაზე: THE INTERNATIONAL UNIVERSITY SEMINAR FOR BALKAN STUDIES AND SPECIALIZATION ORGANIZES/ საერთაშორისო უნივერსიტეტის სემინარი ბალკანეთის კვლევებისა და სპეციალიზაციისთვის მოხსენება თემაზე: ქალთა დისკრიმინაცია და პოსტსაბჭოთა განათლების სისტემა (საქართველოს საგანმანათლებლო დაწესებულებების მაგალითზე  Women Discrimination and Post-Soviet Education System(on the example of educational institutions in Georgia (დ. დობორჯგინიძე, ნ. მაზმიშვილი) SOUTH-WEST UNIVERSITY “NEOFIT RILSKI” BLAGOEVGRAD, BULGARIA სამხრეთ-დასავლეთის უნივერსიტეტი „ნეოფიტ რილსკი“ ბლაგოევგრადი, ბულგარეთი  http://www.bf.swu.bg/index2.htm#:~:text=Balkanistik%20Forum&text=***-,The%20International%20University%20Seminar%20for%20Balkan%20Studies%20and%20Specialization%20organizes,Round%20Table%20Balkans%20by%20Nights.
  5. 29 აპრილი, 2023წ., საერთაშორისო სამეცნიერო კონფერენცია „უნივერსიტეტების ახალი მისია“. მოხსენება თემაზე: მასწავლებლის მომზადების პროგრამები და უნივერსიტეტის მისია (ბსუ-ს მაგალითზე), თბილისი, საქართველოს განათლების  მეცნიერებათა აკადემია
  6. 28.05.2023წ., IX სამეცნიერო კონფერენცია „სწავლებისა და აღზრდის აქტუალური საკითხები“, სტუდენტის ხელმძღვანელი, საორგანიზაციო კომიტეტის წევრი, ბსუ
  7. 8-9 ივნისი, 2023წ., მეორე საერთაშორისო კონფერენცია „ადრეული განათლება და ზრუნვა“ თემაზე თამაში: ხარისხიანი ადრეული განათლებისა და ზრუნვის საფუძველი. მოხსენება თემაზე: თამაში გარეთ: ადრეულ განათლებაში მსოფლმხედველობის ფორმირების საფუძველი. ბათუმი, საქართველო    
  8. 12-13 მაისი, 2022, ხარკოვი XVIII საერთაშორისო სამეცნიერო-პრაქტიკული კონფერენცია თემაზე: „თანამედროვე სამეცნიერო კვლევების მეთოდოლოგია“ . მოხსენება თემაზე: შემოქმედებითი აზროვნება-თანამედროვე საგანმანათლებლო  სისტემის ერთ-ერთი მნიშვნელოვანი გამოწვევა  (ნატო შეროზია, დალი დობორჯგინიძე)  უკრაინა
  9. 2-3 ივნისი, 2022წ, (ნატო შეროზია, მაია ბოლქვაძე) პირველი  საერთაშორისო კონფერენცია „ადრეული განათლება და~ზრუნვა“. მოხსენება თემაზე:     თამაში და სწავლა ადრეულ განათლებაში,     სესიის მოდერატორი (სერტიფიკატი)
  10. 4-6 ივლისი, 2022წ., მე-14 საერთაშორისო კონფერენცია თემაზე: განათლებისა და სწავლების ახალი ტექნოლოგიები. მოხსენება თემაზე: თამაში ადრეული განათლების კურიკულუმში (ნატო შეროზია, დალი დობორჯგინიძე, ქეთევან შოთაძე, მაია ბოლქვაძე) EDULEARN22 https://iated.org/concrete3/author_index.php?event_id=43#NomT (პროგრამა) https://iated.org/concrete3/home.php?event_id=43, პალმა დე მალიორკა, ესპანეთი
  11. 4-6 ივლისი, 2022წ., მე-14 საერთაშორისო კონფერენცია თემაზე: განათლებისა და სწავლების ახალი ტექნოლოგიები. მოხსენება თემაზე: დიფერენცირებული სწავლება-მოსწავლეთა შესაძლებლობების რეალიზების ეფექტური საშუალება IATED 2022 (ნატო შეროზია, ია ხასაია, დალი დობორჯგინიძე) EDULEARN22  https://iated.org/concrete3/author_index.php?event_id=43#NomT https://iated.org/concrete3/session_overview.php?event_id=43 https://iated.org/concrete3/home.php?event_id=43 პალმა დე მალიორკა, ესპანეთი
  12. 20-21 სექტემბერი, 2022წ., მე-3 საერთაშორისო  კონფერენცია: „ბავშვთა უფლებების საკითხების ჩართვა საუნივერსიტეტო საგანმანათლებლო  პროგრამებსა და კურიკულუმებში“ სახელმწიფო ენის სწავლებასა და ეთნიკური უმცირესობების განათლებაზე აქცენტირებით. მოხსენება თემაზე: ციფრული ტექნოლოგიების როლი ბავშვთა განათლებაში და მათი უფლებების დაცვის კულტურის გაძლიერება (ლელა თავდგირიძე, გიორგი ქათამაძე, მაია ბოლქვაძე).  გაეროს ბავშვთა ფონდი, ახალციხის სახელმწიფო უნივერსიტეტი. ახალციხე, საქართველო (სერტიფიკატი)
  13. 6-8 მარტი, 2023წ., მე-17 საერთაშორისო სამეცნიერო კონფერენცია თემაზე: განათლებისა და სწავლების ახალი ტექნოლოგიები. მოხსენება თემაზე: სასკოლო განათლება, ტექნოლოგიები, გამოწვევები-პრაქტიკა, ანალიზი და პერსპექტივა საქართველოს მაგალითზე (ლელა თავდგირიძე, გიორგი ქათამაძე, მაია ბოლქვაძე ვალენსია. ესპანეთი INTED2023  https://iated.org/concrete3/paper_detail.php?paper_id=101235
  14. 6-8 მარტი, 2023წ., მე-17 საერთაშორისო სამეცნიერო კონფერენცია თემაზე: განათლებისა და სწავლების ახალი ტექნოლოგიები. მოხსენება თემაზე: განსაკუთრებული ნიჭის მქონე ბავშვზე ორიენტირებული სასწავლო/ უსაფრთხო გარემო და სამართლებრივი რეგულირების გამოწვევები, (ლ. ჯაყელი. ნ. შეროზია, მ. ბოლქვაძე) ვალენსია, ესპანეთი   IATED 2023                 https://iated.org/concrete3/author_index.php?event_id=45
  15. 20-21 აპრილი, 2023წ., XXXII საერთაშორისო კონფერენცია თემაზე: THE INTERNATIONAL UNIVERSITY SEMINAR FOR BALKAN STUDIES AND SPECIALIZATION ORGANIZES/ საერთაშორისო უნივერსიტეტის სემინარი ბალკანეთის კვლევებისა და სპეციალიზაციისთვის მოხსენება თემაზე: ქალთა დისკრიმინაცია და პოსტსაბჭოთა განათლების სისტემა (საქართველოს საგანმანათლებლო დაწესებულებების მაგალითზე  Women Discrimination and Post-Soviet Education System(on the example of educational institutions in Georgia (დ. დობორჯგინიძე, ნ. მაზმიშვილი) SOUTH-WEST UNIVERSITY “NEOFIT RILSKI” BLAGOEVGRAD, BULGARIA სამხრეთ-დასავლეთის უნივერსიტეტი „ნეოფიტ რილსკი“ ბლაგოევგრადი, ბულგარეთი  http://www.bf.swu.bg/index2.htm#:~:text=Balkanistik%20Forum&text=***-,The%20International%20University%20Seminar%20for%20Balkan%20Studies%20and%20Specialization%20organizes,Round%20Table%20Balkans%20by%20Nights.
  16. 29 აპრილი, 2023წ., საერთაშორისო სამეცნიერო კონფერენცია „უნივერსიტეტების ახალი მისია“. მოხსენება თემაზე: მასწავლებლის მომზადების პროგრამები და უნივერსიტეტის მისია (ბსუ-ს მაგალითზე), თბილისი, საქართველოს განათლების  მეცნიერებათა აკადემია
  17. 28.05.2023წ., IX სამეცნიერო კონფერენცია „სწავლებისა და აღზრდის აქტუალური საკითხები“, სტუდენტის ხელმძღვანელი, საორგანიზაციო კომიტეტის წევრი, ბსუ
  18. 8-9 ივნისი, 2023წ., მეორე საერთაშორისო კონფერენცია „ადრეული განათლება და ზრუნვა“ თემაზე თამაში: ხარისხიანი ადრეული განათლებისა და ზრუნვის საფუძველი. მოხსენება თემაზე: თამაში გარეთ: ადრეულ განათლებაში მსოფლმხედველობის ფორმირების საფუძველი. ბათუმი, საქართველო
  19. 23-24 სექტემბერი, 2021წ., მე-2 საერთაშორისო კონფერენცია თემაზე: „ბავშვთა უფლებების საკითხების ჩართვა საუნივერსიტეტო საგანმანათლებლო პროგრამებსა და კურიკულებში“ მოხსენება თემაზე: ბავშვთა უფლებების სწავლება საქართველოს სახელმწიფო უნივერსიტეტებში (ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო უნივერსიტეტის მაგალითზე), (მაია ბოლქვაძე) ბათუმი (თეზისი)
  20. 2. 9-10 დეკემბერი, 2021წ.,  (ნატო შეროზია, ია ხასაია) საერთაშორისო ვირტუალური სამეცნიერო კონფერენცია თემაზე:  კრიტიკული აზროვნება უმაღლეს განათლება და შრომის ბაზარზე, მოხსენება თემაზე: კრიტიკული აზროვნება, მისი ხელშემწყობი გარემო და ფაქტორები უმაღლეს საგანმანათლებლო სივრცეში. ლიტვა (მომხსენებელი, სამეცნიერო კომიტეტის წევრი-https://criticalthinking.mruni.eu/?page_id=781)
  21. 2. 23-24 სექტემბერი, 2021წ., მე-2 საერთაშორისო კონფერენცია თემაზე: „ბავშვთა უფლებების საკითხების ჩართვა საუნივერსიტეტო საგანმანათლებლო პროგრამებსა და კურიკულებში“ მოხსენება თემაზე: ბავშვთა უფლებების სწავლება საქართველოს სახელმწიფო უნივერსიტეტებში (ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო უნივერსიტეტის მაგალითზე), ბათუმი
  22. 3. 5-6 ივლისი, 2021წ, მე-13 საერთაშორისო კონფერენცია თემაზე: განათლებისა და სწავლების ახალი ტექნოლოგიები. მოხსენება თემაზე: მასწავლებელთა დამოკიდებულება გენდერული თანსწორობის მიმართ. ISBN:978-84-09-31 267-2 ISSN:2340-1117  ესპანეთი, პალმა დე მალიორკა
  23. 4. 18-19 ნოემბერი, 2020წ., საერთაშორისო სამეცნიერო კონფერენცია: “ციფრული ტრანსფორმაცია წარმოების, ინფრასტრუქტურისა და მომსახურების შესახებ”. მოხსენება თემაზე: მომავალი მასწავლებლების მომზადება განათლების დიგიტალიზაციის კონტექსტში, ლენინგრადი
  24. 5.1-2 ოქტომბერი, 2020წ., საერთაშორისო კონფერენცია: „ბავშვთა უფლებების საკითხების ჩართვა საუნივერსიტეტო საგანმანათლებლო პროგრამებსა და კურიკულუმებში“. მოხსენება თემაზე: ბავშვთა უფლებების სწავლების აუცილებლობა მასწავლებლის მომზადების საგანმანათლებლო პროგრამებში. ქუთაისი
  25. 6.9-10  აპრილი, 2020წ., ხარკოვის VI საერთაშორისო სამეცნიერო-პრაქტიკული კონფერენცია „სკოლამდელი განათლება თანამედროვე საგანმანათლებლო სივრცეში: აქტუალური პრობლემები, გამოცდილება, ინოვაცია. მოხსენება თემაზე: ხარკოვი, უკრაინა
  26. 8.2-4 მარტი, 2020წ, ტექნოლოგიის, განათლების და განვითარების მე-14 საერთაშორისო კონფერენცია, მოხსენება თემაზე: პედაგოგიური პრაქტიკა პროფესიული კომპეტენციის  ფორმირების ერთ-ერთი მნიშვნელოვანი საშუალება, ISBN: 978-84-09-17939-8 ISSN: 2340-1079   გვ. 1682-1686 ვალენსია, ესპანეთი
  27. 9.2019წ., სოციალური, ეკონომიკური და აკადემიური ლიდერობის მე-5 საერთაშორისო კონფერენცია, სერია:  Proceedings of the 5th International Conference on Social, Economic, and Academic Leadership (ICSEALV 2019), მიღწევები სოციალური მეცნიერების, განათლებისა და ჰუმანიტარულ მეცნიერებებში, მოხსენება თემაზე: მასწავლებელთა და მშობელთა თანამშრომლობის გამოწვევა საქართველოში, (ნ. მაზმიშვილი, დ. დობორჯგინიძე) პრაღა, ჩეხეთი 2019წ
  28. 10.28 მაისი, 2019წ., სკოლისა და უნივერსიტეტის თანამშრომლობის კლუბის VII სამეცნიერო კონფერენცია თემაზე: სწავლებისა და აღზრდის აქტუალური პრობლემები. სექციის ხელმძღვანელი, სტუდენტის ხელმძღვანელი
  29. 11.XXXIII International Conference “Problems of decision making under uncertainties” (PDMU-2019), report “21st century pupils digital skills and challenges of the teachers” 21-ე საუკუნის მოსწავლეთა ციფრული უნარ-ჩვევები და მასწავლებელთა გამოწვევები, Hurgada, Egypt  January 24-February 1, 2019   
  30. 12.The problem of Parents awareness vis-à-vis teachers attempt to apply modern teaching methodos  მშობელთა ინფორმირებულობის პრობლემა თანამედროვე სწავლების მეთოდების გამოყენებასთან დაკავშირებით, 13th International Technology, Education and Development Conference. INTED 2019, 11-13 მარტი, 2019 ველენსია, ესპანეთი (აბსტრაქტი)
  31. 13.Ecological issues and the challenges of the educational programmes at High schools, ეკოლოგიური პრობლემები და გამოწვევები უმაღლესი სკოლის საგანმანათლებლო პროგრამებში, 13th International Technology, Education and Development Conference. INTED 2019, 11-13 მარტი, 2019 ვალენსია, ესპანეთი, გვ. 2792-2799 ISBN: 978-84-09-08619-1  ISSN: 2340-1079 
  32. 14. CONTEMPORARY EDUCATION LEADING TO CRITICALLY MINDED PERSONALITY, კრიტიკულად მოაზროვნე ადამიანი თანამედროვე სკოლის აღზრდის მიზანი 13th International Technology, Education and Development Conference. INTED 2019, 11-13 მარტი, 2019 ვალენსია, ესპანეთი გვ.5172-5177  ISBN: 978-84-09-08619-1    ISSN: 2340-1079
  33. 15.მე-3 საერთაშორისო კონფერენცია კლიმატის ცვლილება 2019 (ICCC 2019) ,  3rd International Conference on Climate Change 2019 (ICCC 2019)  “Adaptation and Mitigation in  Practice: Local and Global Innovations”, 21-22 February 2019 მოხსენება თემაზე: Ecological education as the environment protection awareness and a healthy life guarantee/ეკოლოგიური განათლება, როგორც გარემოს დაცვის და ჯანსაღი სიცოცხლის გარანტი (აბსტრაქტი) 21-22 თებერვალი 2019წ. კუალა ლუმპურ, მალაიაზია       ISSN 2513-258X DOI(DOI prefix:10.17501)
  34. 16.28 სექტემბერი-1 ოქტომბერი, 2018წ. ქ. ჩხონანი, კორეა.  X საერთაშორისო ფორუმი რეალური და ვირტუალური სამყარო. თემაზე:  საინფორმაციო-საგანმანათლებლო სივრცეში  რუსისტიკა ЛИКИ РУСИСТИКИ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ. მოხსენება  თემაზე: პიროვნების პროფესიული კომპეტენტურობა  სმარტ-საზოგადოებაში.
  35. 17.30 მაისი-1 ივნისი, ვინიცია უკრაინა. საერთაშორისო სამეცნიერო-პრაქტიკული კონფერენცია თემაზე: Problems and Prospects in Professional Education of the Math Teacher. მათემატიკის მასწავლებლის პროფესიული განათლების პრობლემები და  პერსპექტივები. მოხსენება თემაზე: დამოუკიდებელი აზროვნების უნარის ფორმირება სწავლების პროცესში . 2018წ.
  36. 18.XXXl საერთაშორისო კონფერენცია PROBLEMS OF DECISION MAKING UNDER UNCERTAINTIES (PDMU-2018). მოხსენება თემაზე: კარლ როჯერსი სწავლების ინოვაციური ტექნოლოგიების შესახებ (თეზისი) 3-8 ივლისი, 2018წ. ლანკარან-ბაქო.
  37. 19.9-10 ივნისი, 2018წ. ქუთაისი. მოხსენება თემაზე:  მასწავლებელთა უწყვეტი პროფესიული განვითარების მოდელები  ქუთაისის აკაკი წერეთლის lX საერთაშორისო სამეცნიერო-მეთოდური კონფერენცია თემაზე: სწავლებისა და აღზრდის აქტუალური პრობლემები, მიძღვნილი აკაკი წერეთლის სახელმწიფო უნივერსიტეტის 85 წლისთავისადმი
  38. 16.25-05 2018წ., სტუდენტთა და მოსწავლეთა ურთიერთთანამშრომლობის კლუბის VI სამეცნიერო კონფერენცია  თემაზე: „სწავლებისა და აღზრდის აქტუალური პრობლემები“ . ბსუ.
  39. 17.20-21 აპრილი 2018წ., International Hellenic  University. Institution Building and Research Under Foreign Domination. Europe and the the Black Sea Region, early 19th-early 20th  centuries,  მოხსენება თემაზე: მასწავლებელთა მომზადების პროგრამები საქართველოში (1850-1921) საბერძნეთი 
  40. 18.IX საერთაშორისო რეალური და ვირტუალური ფორუმი გეო-კულტურული სივრცე: ამრატ-ტექნოლოგიები განათლებში და სოციუმი. IX International Real and Virtual forum Geo-cultural space: smart-technologies in education and social environment. მოხსენება თემაზე: მულტიკულტურული და თანამედროვე განათლების პედაგოგიური ასპექტები. სექციის - უცხოური  ენები და სწავლების მეთოდიკა. ინტერკულტურული ასპექტები პედაგოგიკაში, ხელმძღვანელი.  30.06-05-07. 2017წ, ბათუმი
  41. 19.20-21 ნოემბერი, 2017წ უმაღლესი სკოლა და ახალი გამოწვევები ინკლუზიურ განათლებაში. საერთაშორისო სამეცნიერო კონფერენცია თემაზე: ინკლუზიური განათლება, კვლევა, სწავლა/სწავლება და სტუდენტური მხარდაჭერა. სოხუმის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, ევროკავშირი Erasmus+  პროექტი DARE, თბილისი
  42. 20.სამეცნიერო კონფერენცია თემაზე: ინკლუზიური განათლება უმაღლეს საგანმანათლებლო სისტემაში. მეცნიერებისა და ინოვაციების ფესტივალი  2017. მოხსენება თემაზე: განათლების მიღება ყველას უფლებაა. საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო, სოხუმის უნივერსიტეტი. თბილისი 28 სექტემბერი 2017.
  43. 21.International Scientific Conference Future Technologies and Quality of Life. მოხსენება თემაზე: ჯანსაღი გარემო სიცოცხლის გახანგძლივების გარანტი. Healthy environment is a guarantee of life enhancement. 29.09-01.10. 2017წ ბაუ, თბილისის სამედიცინო უნივერსიტეტი,  საქართველოს ფარმაციის ასოციაცია (სერტიფიკატი).
  44. 22.2-6. 10.2017წ. საგანმანათლებლო შეფასების საერთაშორისო ასოციაციის 43-ე კონფერენცია. შეფასება, როგორც სოციალური ბერკეტი. მსმენელი. ბათუმი
  45. 23.უცხოური ენის მასწავლებლის პროფესიული სრულყოფა პედაგოგიური განათლების სისტემაში, https://elibrary.ru/item.asp?id=30523519 საერთაშორისო კონფერენციის მასალების კრებული, გვ. 277-283. გამომცემლობა -შეზღუდული პასუხისმგებლობა „მსოფლიო ხალხების ენა“ მოსკოვი.2017წ. ISBN: 978-5-98421-333-2  УДК: 8113. РИНЦ. https://elibrary.ru/item.asp?id=30523447 მოსკოვის პედაგოგიური უნივერსიტეტი, რუსეთის ხალხთა მეგობრობის   უნივერსიტეტი
  46. 24.შრომა-საზოგადოების წარმატების პირობა. (ნატო შეროზია) აკაკი წერეთლის სახელმწიფო უნივერსიტეტის განათლების ფაკულტეტის VIII საერთაშორისო სამეცნიერო-მეთოდური კონფერეციის შრომები. ISSN: 2298-0539. გვ. 39-44 ქუთაისი 2017. 
  47. 25.Текст как средство межкультурной коммуникации и толерантного воспитания  ტექსტი, როგორც კულტურათა კომუნიკაციისა და ტოლერანტული აღზრდის საშუალება. შრომების კრებული „Текст как культура культура как текст“  ტომი III , გვ. 199-209.  გდანსკის უნივერსიტეტი, გდანსკი, პოლონეთი  2016წ. ISBN  978-83-7865-488-9 (https://ug.edu.pl/media/biuro_promocji/ksiega_identyfikacji_wizualnej_ug
  48. 26.თანამედროვე სკოლები და მულტიკულტურული განათლება,  Современные школы и мултикультурное образование. Диалог култур, Культура диалога: поисках передовых социогуманитарных практик, პირველი საერთაშორისო სამეცნიერო-პრაქტიკული კონფერენციის მასალები, 14-16  აპრილი 2016წ. გვ  548-553, მოსკოვი (სერთიფიკატი)http://elibrary.ru/item.asp?id=25931058. ISBN 978-5-9907685-3-6 სამეცნიერო ელექტრონული ბიბლიოთეკა ELIBRARY.RU
  49. 27.Way and methods of patriotic upbringing at school.  ჟურნალი   East European Scientific Journal, №5, 2016წ volume 2 1(5). გვ. 68-70. https://drive.google.com/file/d/0B8o4XOYJimfjQ25XUjVfVkY1YTQ/view, ვარშავა, პოლონეთი
  50. 28.„სწავლების მეთოდები, როგორც მოტივაციის ამაღლების საშუალება“. «Методы обучения, как средство повышения мотивации» გვ. 45-49. საერთაშორისო კონფერენცია. ულიანოვსკი, რუსეთი. 20.01.2016წ. УДК 681. 518 (04) ББК 32. 96 я 43.  c 56
  51. 29. Соискательство-одно из условий освоения профессии педагога (Н.Мамуладзе). Сборник статей по материалам XXXIX международной заочной научно-практической конференции: ჟურნალი Вопросы педагогики и прихологии სტატიების კრებული  №6(39), მოსკოვი 2015. გვ. 31-38 ISSN 2309-2742 (СЕРТИФИКАТ)
  52. 30.Необходимость учета возрастных и индивидуальных особенностей в процессе  изучения иностранного языка, материалы XVII конференции Школы-семинара имени Л.М. Скрелиной. გვ. 357-361, ISBN 978-5-98421-301-1  მოსკოვი, 2015
  53. 31.Стратегии восприятия и критического осмысления инокультурного текста, XIII Конгресс Международной ассоциации преподователей русского языка и литературы  «Русский язык и литература в простратсве Мировой культуры»,  (დისკი) ISBN 978-5-9906635-0-3(серия). ტ. 10, გვ. 994-999. გრანადა, ესპანეთი  2015წ (Googlescholarhttps://scholar.google.com/scholar?q=русский+язык+и+литература+в+пространстве+мировой+культуры&hl=en&as_sdt=0%2C5&oq=русский+язык+и+литература+в+пространстве+мировой+кул )
  54. 32.Метод развития письменной речи «пирамидная история» и особенности его употребления, Сборник научных трудов.  Современные технологии обучения иностранным языкам. Modern technologies of teaching foreign languages. Ульяноск 2015  УлГТУ   gv 535-540  УДК 681518 (04) ББК 32 96 я 43 (Google scholarhttps://scholar.google.com/scholar?q=современные+технологии+обучения+иностранным+языкам&hl=en&as_sdt=0%2C5&oq=современные+технологии+обучения+иностранным+яз)
  55. 33.Reasonable educational environment-effective way towards inclusive education CD (http://www.atsu.edu.ge/geo/xarisxi/Henti/HENTI2015​).  HENTI 2015, Kutaisi, Georgia.  EISSN 2346-7851
  56. 34.მასწავლებლისა და მშობლის თანამშრომლობა-მოსწავლის წარმატების საფუძველი, V საერთაშორისო სამეცნიერო-მეთოდური კონფერენციის „სწავლებისა და აღზრდის აქტუალური პრობლემები“ შრომები, ქუთაისი 2014წ. V international scientific-methodological conference  Urgent problems of teaching and upbringing. Teacher parent cooperation-bases for the child’s success,  Kutaisi 2014 გვ. 65-69ISSN: 2298-030X
  57. 35.კრიტიკული და შემოქმედებითი აზროვნების განვითარების სტრატეგიები, საერთაშორისო სამეცნიერო კონფერენცია „განათლების ინოვაციური ორიენტირები“ მასალები. International scientific conference “Innovative  orientations in education” proceedings, თბილისი 2014 გვ. 54-62 ISBN 978-9941-9348-7-2
  58. 36.Совреенные технологии оценки владения иностранными языками. Одиннадцатый международными симпозиум мапрял 2014.  Доклады и сообщения, Болгария, Велико-Тырново, 03-06 апреля 2014г  გვ. 496-499. ISSN 1312-3069в
  59. 37.„საპედაგოგო ფაკულტეტი“ და მომავალ მასწავლებელთა საუნივერსიტეტო მომზადება. ჰუმანიტარული მეცნიერებები ინფორმაციულ საზოგადოებაში-II, საერთაშორისო კონფერენციის მასალები. ნაწილი III. ბათუმი 2014წ. გამომცემლობა „ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო უნივერსიტეტი“. (სექციის ხელმძღვანელი). გვ. 98-101. ISSN 1987-7625
  60. 37.დიალოგი, როგორც კომუნიკაციის საშუალება, (თანაავტოტორობით), ქუთაისის აკაკი წერეთლის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, საქართველოს განათლების მეცნიერებათა აკადემია, ერთობლივი სამეცნიერო–პრაქტიკული კონფერენცია მიძღვნილი აკადემიკოს ვარლამ ქელბაქიანის დაბადებიდან 80 წლისთავისადმი, ქუთაისი 12–13 იანვარი, 2013 წ გვ. 32–35
  61. 38.Роль Грузинских народных игр в деле физического  воспитания будущего поколения, Материалы IX международной заочной научно-практической конференции: Научная дискуссия: Роль Грузинских народных игр в деле физического  воспитания будущего поколения, Вопросы Педагогики и Психологии, Москва 2013г. ст 24-28  ISSN 978-5-905945-97-
  62. 39.Проблемы организации  педагогической практики и перспективы их решения. Сборник материалов международной научной конференции, 1-5 Июля, 2013г. Ереван.(Нино Нахуцришвили) ст. 433-439, ISBN 78-99941-69-35-1
  63. 40.Значение и роль школы в осуществлении педагогической практики  (Нино Нахуцришвили). Сборник материалов международной научной конференции, 1-5 Июля, 2013г. Ереван.(Нино Нахуцришвили) ст. 481-486, ISBN 978-99941-69-35-
  64. 41.«Коммуникативные модели обучения иностранному языку», V Международная Научная Конференция: Человек, сознание, коммуникация, интернет. 9-13 Мая 2012, ISBN: 978-83-61116-21-9      ISSN: 0239-35-6, Варшава, ст. 1332-1336
  65. 42.Interactive strategy of work on the text, Интерактивная стратегия работы над текстом, Интерпретация текста: лингвистический, литературоведческий и методический аспекты, V Международная научная конференция 23-24 ноября 2012г, Чита  ЗаГТТТУ 2012, ст. 123-126  УДК 410 ББК Ш 100я43
  66. 43.ეკონომიკური კულტურის აღზრდა (თანავტორი ნ. მამულაძე), ეკონომიკისა და ბიზნებისის განვითარების ტენდენციები თანამედროვე ეტაპზე, შოთა რუსთაველის სახელმწიფო უნივერსიტეტისა და საქართველოს ეკონომიკური განათლებისა და განვითარების ცენტრის  საერთაშორისო სამეცნიერო–პრაქტიკული კონფერენცია, 24–25 სექტემბერი 2011, გვ 235–237 , ბათუმი ISBN 978-9941-17-401-8
  67. 44.პიროვნული ურთიერთობები, როგორც მოტივაციის  ამაღლების საშუალება, I  საერთაშორისო სამეცნიერო კონფერენცია „კულტურათაშორისი დიალოგები“ შრომები, თელავი 2011 ISSN 2233-3401 97723340000,  გვ. 130-134
  68. 45. მასწავლებელთა მომზადება და შესაბამისი კომპეტენციების ფორმირება . საერთაშორისო კონფერენცია: 2012 | No.1(20) International Scientific Conference: "Education in the Era of Globalization - XXI Century Challenges''. Materials ISSN 1512-1801 154   იმპაქ ფაქტორ 0,98 2012წ
  69. 46.ინკლუზიური განათლება და თანამედროვე საზოგადოება, გორის სასწავლო უნივერსიტეტის მეოთხე  საერთაშორისო კონფერენციის მასალები, გამომცემლობა „უნივერსალი“ 2011წ UDC 378(479.22) 06a5665,    გვ. 36-39
  70. 47.Инновационные формы лекции в преподавании гуманитарных дисциплин, საერთაშორისო კონფერენცია: Innovative Aspects of Study of the Black Sea Countries Culture, History, Anthopology, Literature and Linguisties II, Blagoevgrad-Batumi 2011    ISSN 1987-5827, გვ. 223–226
  71. 48.სასწავლო დისკუსიის როლი დიალოგის კულტურის ფორმირებაში, III საერთაშორისო სამეცნიერო–მეთოდური კონფერენცია თემაზე: სწავლებისა და აღზრდის აქტუალური პრობლემები, შრომები, ქუთაისი 2012, ISSN: 2298-030X, გვ. 75–79
  72. 49.Lela Tavdgiridze, Shorena  Vashadze, Innovations the education field, Bologna Process, European Constuction, European neighbourhood Policy, Thierry come Gills Rouet, Colletion Europedes Universites 3,  BRUYLEINT 2011 pp. 307-313
  73. 50.Medea Diasamidze, Lela Tavdgirdze, Assessment and checking students knowledge, Bologna Process, European Constuction, European neighbourhood Policy, Thierry come Gills Rouet, BRUYLEINT  pp. 319-329, საფრანგეთი 2011წ
  74. 51.„რელიგიური აღზრდა–სულიერი ფორმირების გზა“ (გობრონიძე გ.) შოთა რუსთაველის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, ქრისტიანული კულტურის კვლევის ცენტრის გამოცემა „ჩვენი სულიერების ბალავარი“ III,  გვ. 210–216,  ბათუმი 2011წ;
  75. 52.Роль дидактических  в обучении иностранным языкам, материалы международной научной конференции- Русский язык в культурной столице евролы-2010, Печский университет, факультет гуманитарных наук  кафедра славянской филологии, 15-17 Апреля 2010, Печ 2010 (Венгрия), ст. 158-164 ISBN 978-963-891-0-1
  76. 53.მასწავლებლისა და მშობლის თანამშრომლობის ზოგიერთი ასპექტი (გ. გობრონიძე), საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო, შრუ, შრომები XVI, განათლების ფილოსოფია, ფსიქოლოგია, პედაგოგიკა, ბათუმი 2010წ
  77. 54.„საქართველოს კათოლიკოს პატრიარქი უწმინდესი და უნეტარესი ილია II ეკოლოგიური კულტურის ფორმირების აუცილებლობის შესახებ“, ახალგაზრდა მეცნიერთა საერთაშორისო კონფერცია „გელათი 2010“–„ახალი მსოფლიო და ჩვენ“ მასალები, თბილისი 2010წ  ISSN 1987-5916
  78. 55.ტუტორის როლი უმაღლეს სკოლაში, საერთაშორისო კონფერენციის  ”ჰუმანიტარული მეცნიერებები ინფორმაციულ საზოგადოებაში” მასალები, ბათუმი 20010 წ გვ. 538–541; ISSN 1987-7625, ISBN 978-9941-412-62-2
  79. 56.პედაგოგიური პრაქტიკის როლი მომავალი მასწავლებლის მომზადებაში, საერთაშორისო სამეცნიერო კონფერენციის „დიდაჭარობა“ მასალები, ხულო-დიდაჭარა. გვ. 298–300, 2010 წელი
  80. 57.Роль дидактических  в обучении иностранным языкам, материалы международной научной конференции- Русский язык в культурной столице евролы-2010, Печский университет, факультет гуманитарных наук  кафедра славянской филологии, 15-17 Апреля 2010, Печ 2010 (Венгрия), ст. 158-164 ISBN 978-963-891-0-1
  81. 58.მასწავლებლის მომზადების ისტორიიდან აჭარაში, საერთაშორისო კონფერენციის „ტბელობა“ მასალები, 363–372გვ. 2009წ.
  82. 59.რწმენისა და ცოდნის ერთიანობის საკითხი საქართველოს კათოლიკოს-პატრიარქის უწმინდესისა და უნეტარესის ილია II ეპისტოლეებსა და ქადაგებებში, საქართველოს განათლებისა და ,მეცნიერების სამინისტრო, რსუ ქრისტიანული  კულტურის კვლევის ცენტრი, სამეცნიერო კონფერენციის მასალები 22-24 აპრილი, ბსუ გამომცემლობა, ბათუმი 2009წ გვ. 173-179.  ISSN 1987-5916
საგრანტო პროექტები (ბოლო 10 წლის განმავლობაში):

 

 

 

  1. 18.08.203-31.12.2024 აჭარის არ განათლების, კულტურისა და სპორტის სამინისტროს „უმაღლესი განათლების ხელშეწყობის“ ქვეპროგრამის ფარგლებში საგრანტო პროექტი: სამეცნიერო/სახელმძღვანელო ლიტერატურის Taryn Moir    " How to Create Autonomous Learners: Teaching Metacognitive, Self-regulatory and Study Skills – A Practitioner’s Guide /ტარინ მუარიმროგორ ჩამოვაყალიბოთ დამოუკიდებელი მსწავლელები: მეტაკოგნიტური, თვით-რეგულატორული და სასწავლო უნარების სწავლება - პრაქტიკოსების გზამკვლევი" ქართულ ენაზე თარგმნა, პროექტის ხელმძღვანელი, ხელშეკრულება №04-07/164   18.08.203
  2. 16.03.2023-16.03.2026 სსიპ-შოთა რუსთაველის საქართველოს ეროვნული სამეცნიერო ფონდის ფუნდამენტური კვლევებისათვის სახელმწიფო სამეცნიერო გრანტის 2022 წლის კონკურსში გამარჯვებული „ზღაპრებიდან ეკონომიკურ ცნობიერებამდე“ პროექტის ძირითადი პერსონალი, კოორდინატორი, ხელშეკრულება  NFR-22-9547 16.03.2023    https://gmus.rustaveli.org.ge/
  3. 05.12.2022-05.06.2023 სსიპ შოთა რუსთაველის საქართველოს ეროვნული სამეცნიერო ფონდის 2022 წლის „საგამომცემლო სახელმწიფო სამეცნიერო გრანტების შესახებ სახელმწიფო საგრანტო კონკურსის“ გამარჯვებული  უსაფრთხო სკოლის  ოპტიმალური მოდელის გამოვლენა საქართველოს სოციალურ კონტექსტში, პროექტის ხელმძღვანელი, ხელშეკრულება SP-22-1007, 05.12.2022
  4. 12.07.2022-31.12.2023 აჭარის არ განათლების, კულტურისა და სპორტის სამინისტროს „უმაღლესი განათლების ხელშეწყობის“ ქვეპროგრამის ფარგლებში საგრანტო პროექტი: სამეცნიერო/სახელმძღვანელო ლიტერატურის  ჯენ უაითი/Jan White  ნაშრომის „Playing and Learning Outdoors. The Practical Guide and Sourcebook for excellence in outdoor provision and practice with young children, Third Edition (2019); „თამაში და სწავლა გარეთ: პრაქტიკული სახელმძღვანელო ადრეული ასაკის ბავშვებისთვის გარე სივრცეში საუკეთესო პრაქტიკის უზრუნველსაყოფად“ მესამე გამოცემა (2019) ქართულ ენაზე თარგმნა, პროექტის პროექტის ორგანიზატორი, ხელშეკრულება №04-05/185
  5. 09.08.2022 წლიდან 15.12.2022 გაეროს ბავშვთა ფონდის, UNICEF “-ის  საგრანტო პრო­ექტის „კვლევა ფსიქიკური ჯანმრთელობის ხარისხიანი სერვისებზე ახალგაზრდების ხელმისაწვდომობის შესახებ“  (№ GEO/BSU/CP06/2022/002)  პროექტის კოორდინატორი     https://www.unicef.org/georgia/ka
  6. 09.09.2021- 30.06.2022 გაეროს ბავშვთა ფონდის, UNICEF “-ის  საგრანტო პრო­ექტი  ,,ბავშვთა უფლებების ცენტრის ცოდნის ცენტრად დაფუძნება ინკლუზიური და ბავშვთა უფლებებზე ორიენტირებული ცოდნის დამოკიდებულებებისა და პრაქტიკის დასანერგად“, პროექტის კოორდინატორი    https://crc.bsu.edu.ge/
  7. 09.09.2021- 30.06.2022 გაეროს ბავშვთა ფონდის, UNICEF “-ის  საგრანტო პრო­ექტი  ,,ბავშვთა უფლებების ცენტრის ცოდნის ცენტრად დაფუძნება ინკლუზიური და ბავშვთა უფლებებზე ორიენტირებული ცოდნის დამოკიდებულებებისა და პრაქტიკის დასანერგად“, პროექტის კოორდინატორი
  8. 2020-2023 წწ. I ეტაპი - 08.07.2020-31.12.2020. აშშ საერთაშორისო განვითარების სააგენტო - USAID USAID საბაზისო განათლების პროგრამა. საგრანტო პროექტის ნომერი: 0217352.000.000‐G‐2020‐003‐00  ტრენერი
  9. 1.11.2020-31.12.2021 აჭარის არ განათლების, კულტურისა და სპორტის სამინისტროს „უმაღლესი განათლების ხელშეწყობის“ ქვეპროგრამის ფარგლებში საგრანტო პროექტი: სამეცნიერო/სახელმძღვანელო ლიტერატურის  Cathy Nutbrown, Peter Clough,  “Early Childhood Education: History, Philosophy and Experience” ინგლისურიდან ქართულ ენაზე თარგმნა. პროექტის ორგანიზატორი. ხელშეკრულების №02-10/III   4.11.2020
  10. 17.11. 2019-30.05.2020წწ. ევროსაბჭოს მიერ დაფინანსებული პროექტი  „დისკრიმინაციიის, სიძულვილით მოტივირებული დანაშაულის წინააღმდეგ ბრძოლა  საქართველოში“
  11. 2017-2021წწ „ჰორიზონტი 2020 KEAC-BSR, H2020-MSCA-RISE-2016   GA Number: 734645   KEAC-BSR  გამოცდილი მკლევარი    20.03.2018წ -31.12.2021წ The project  Horizon2020   Knowledge Exchange and Academic Cultures in the Humanities. Europe and the Black Sea Region, late 18th – 21st Centuries  ევროპისა და შავი ზღვის რეგიონის ცოდნისა  და აკადემიური კულტურის გაცვლა ჰუმანიტარულ მეცნიერებაში. მე -18 - 21 საუკუნეებში. ხელშეკრულება №02-19/58, 20.03.2018წ
  12. ევროსაბჭოს მიერ დაფინანსებული პროექტი „დასაქმებაზე ორიენტირებული განათლებისა და განვითარების სისტემის ამოქმედება აჭარაში“. ტრენერი ტრენინგების: ინკლუზიური განათლება, ტრენინგინ ძიძებისთვის. 25. 10. 2017წ
  13. 01.02.2015-30.06.2015, ფონდი „ღია საზოგადოება-საქართველოს“ გრანტი № HE/12/14-19885, პროექტი „მულტიკულტურული განათლების ასახვა მასწავლებელთა განათლების პროგრამებში“. ბსუ წარმომადგენელი, ექსპერტი
  14. აჭარის ავტონომიური რესპუბლიკის 2015 წლის რესპუბლიკური ბიუჯეტის შესახებ“ აჭარის ავტონომიური რესპუბლიკის კანონით გათვალისწინებული „უმაღლესი განათლების ხელშეწყობის“ ქვეპროგრამის ფარგლებში გამოცხადებული კონკურსის „სამეცნიერო ღონისძიებებში მონაწილეობა“ გამარჯვებული.  ხელშეკრულება№231. 18 ივნისი, 2015 წ
  15. 23.05.2013-26.05.2013, შოთა რუსთაველის ეროვნული სამეცნიერო ფონდის მოკლევადიანი ინდივიდუალური სამოგზაურო სახელმწიფო სამეცნიერო გრანტი – მესამე საერთაშორისო კონგრესი ბულგარისტიკაში, ბულგარეთში, ქ. სოფიაში, საგრანტო ხელშეკრულება №03/42 ვებ. გვერდი: www. rustaveli. org.ge. index.php. მესამე საერთაშორისო კონგრესი ბულგარისტიკაში, მომხსენებელი
  16. 159338-TEMPUS-1-2009-1-LV-TEMPUS-SMHES შრომითი ხელშეკრულება № TEM-05-16.06.2011 წ , Higher Education System Development for Social Partnership Improvement and Humanity Sciences Competetiveness (HESDeSPI) მკლევარი
  17. 14.12.2012-04.07. 2019     ტემპუსის პროექტი: 530311-TEMPUS-1-2012 1-TEMPUSA-JPCRAშრომითიხელშეკრულება №02-19/99 14.12.2012 წ  11.07.2019 წ-ის შეთანხმება პროექტის მოქმედების ვადის გახანგრძლივების თაობაზე, Higher Education System Development for Social Partnership Improvement and Humanity Sciences Competetiveness (HESDeSPI) მკლევარი (მასწავლებელი)  სამეცნიერო კვლევების შესასრულებლად  (მასწავლებელი) სამეცნიერო კვლევების შესასრულებლად. ”სამაგისტრო პროგრამა განათლების მენეჯმენტში: ლიდერების აღზრდა  საგანმანათლებლო რეფორმისთვის”

 

სტაჟირება, ტრენინგები (ბოლო 10 წლის განმავლობაში):

 

  1. .  22.06.2023 წ. Erasmus+ პროექტის ,,სწავლების ოპტიმიზაცია და აკადემიური ინკლუზია დისტანციური სწავლებისა და სწავლის გამოყენებით" (Learning Optimization and Academic Inclusion Via Equitative Distance Teaching and Learning - Love Distance) ფარგლებში ჩატარებულ ტრენინგში „ტექნოლოგიების გამოყენება სასწავლო პროცესში“. ტრენინგის თემატიკა: პროგრამების GitMind, Moodle H5P გამოყენება ;  პროგრამის diagramsnet გამოყენება ;  პროგრამის Miro გამოყენება. სერტიფიკატი

  2. . 18.07-05.08.2022წ. ტრენინგი „ინკლუზიური ადრეული განათლება“  ტრენერთა ტრენინგი. პროექტი:„უნივერსიტეტის შესაძლებლობების გაძლიერება ინკლუზიური სკოლამდელი და ზოგადი განათლების მხარდასაჭერად“გაეროს ბავშვთა ფონდის UNICEF (GEO/BSU/CP06/2022/001

  3. . 26-27.02.2022წ.  ვებინარი თემაზე: „"რა იწვევს ბავშვის ტრავმირებას?, როგორ დავიცვათ მოზარდები ტრავმებისაგან" (სერტიფიკატი)

  4. . 15-16.02.2022წ.  სამუშაო შეხვედრაში „ბავშვთა უფლებები ეროვნული და საერთაშორისო სტანდარტების მიხედვით “ (სერტიფიკატი)

  5.   8-11.02. 2022წ ტრენინგ-მოდული: „როგორ მოვამზადოთ საგანმანათლებლო პროგრამები აკრედიტაციისთვის“, ინოვაციური განათლების ცენტრი (სერტიფიკატი)

  6. . 20-21.02.2021წ.27-28.02.2021წ.,  ტრენინგ-მოდული: დისტანციური სწავლება Microsoft სერვისების გამოყენებით“ (1 კრედიტი-8 საკონტაქტო საათი ონლიან ფორმატში და 17 არასაკონტაქტო საათი).აჭარის განათლების ფონდი, ბათუმი (ცნობა)

  7. . 27.02-28.02.2021 წ., ონლაინ ტრენინგი თემაზე: რთული ქცევის მართვა.  ინკლუზიური განათლების ინსტიტუტი (სერტიფიკატი).

  8. . 31.01.2021წ., ონლაინტრენინგი თემაზე: სწავლების აქტიური მეთოდების გამოყენება სწავლების დროს (4 საათი). (სერტიფიკატი)

  9. . 4.10-18.10. 2020წ., ტრენინგი თემაზე: ონლიან სწავლების მეთოდები (12 საათი). სამოქალაქო განათლების ლექტორთა ასოციაცია, ბათუმი (სერტიფიკატი)

  10. 27.11.2019წ შემაჯამებელი სამუშაო შეხვედრა თემაზე: „ხარისხიან განათლებაზე ხელმისაწვდომობის გაზრდა საქართველოს ბავშვებისათვის“, თბილისი
  11. 13-15.05.2019წ სემინარი უნივერსიტეტებისათვის თემაზე: ტექნიკური მხარდაჭერის გაწევა ადრეული და სკოლამდელი საგანმანათლებლო პროგრამის საბაკალავრო ჩარჩოს შემუშავებაში. იუნისეფის და პოლონეთის მთავრობის ერთობლივი პროექტი. თბილისი (სერტიფიკატი)
  12. 22-24 თებერვალი, 4,5 მაისი. 2019 წ.ტრენინგი თემაზე: „ინკლუზიური განათლების შესავალი“, „სკოლიდან პროფესიულ სასწავლებელში  მოსწავლის ტრანზიცია“. სსიპ მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნული ცენტრი
  13. 23-24 აპრილი, 2019წ. სამუშაო შეხვედრა თემაზე: სკოლამდელი განათლების მომავალი მასწავლებლების საუნივერსიტეტო პროგრამებისა და კურიკულუმის ჩარჩოს მომზადების ხელშეწყობა. იუნისეფის-ესტონეთისა და საქართველოს ერთობლივი პროექტი, თბილისი
  14. 10-11 თებერვალი, 2018წ. USAID G_PRIED, დემოკრატიის ინსტიტუტი. ტრენინგი თემაზე: „კითხვის ინოვაციური მეთოდები დაწყებით საფეხურზე“. სერტიფიკატი № 035. USAID, G-PRIED
  15. 2. 18 თებერვალი, 2018წ. USAID G_PRIED, დემოკრატიის ინსტიტუტი. ტრენინგი თემაზე:  “სასწავლო პროცესის ხელმძღვანელობა“. სერტიფიკატი №044  USAID, G-PRIED
  16. 1.06-30.06. 2018წ. ქ. ბაქო, ბსუ-ს საგრანტო პროექტის „ჰორიზონტი KEAC-BSR” ფარგლებში სამეცნიერო კვლევების ჩატარება, მკლევარი
  17. 20.11-30.11.2017წ. სტაჟირება პროგრამაზე „სასწავლო პროცესის ორგანიზება, სამეცნიერო პროექტები და  საგამომცემლო მოღვაწეობა ევროკავშირის უნივერსიტეტებში“. 3 მოდული: „ევროკავშირის ქვეყნების განათლების სისტემა და საგანმანათლებლო პროცესი ევროპულ უნივერსიტეტებში“(36 სთ); „პუბლიკაცია სამეცნიერო ჟურნალებში:თეორია და პრაქტიკა (36 სთ); „სამეცნიერო პროექტები და გრანტები საგანმანთლებლო დაწესებულებებში“ (36 სთ). პრაღის კვალიფიკაციის ამაღლების ინსტიტუტი. 108 საათი.  პრაღა, ჩეხოსლოვაკია. (სერთიფიკატი №11201722)
  18. 23.09-30.09.2016წ. სასწავლო ვიზიტი ესტონეთში: ესტონეთის განათლების სისტემის შესწავლა, ახალი სასწავლო კონცეპტის იმპლემენტაცია, სასწავლო პრაქტიკის ორგანიზება, მასწავლებლის მომზადების თანამედროვე პრინციპები, მასწავლებლის მომზადება ესტონეთის უნივერსიტეტებში (ტალინის და ტარტუს უნივერსიტეტები). ინნოვე, უნისეფი. ესტონეთი, ტალინი.(სერტიფიკატი)
  19. 29.06-03.07.2014წ. ფულბრაიტის პროგრამის ფარგლებში ლექციების კურსი (15 საათი) თემაზე:  კვლევა საგანმანათლებლო პროცესში: გადაწყვეტილების მიღება მონაცემთა საფუძველზე“. , სერთიფიკატი. Attended 15-hour course in the frame of Fulbright Program in “Research in the Education Classroom: Date driven decision-making”. Certificate, 2014
  20. 18.03-19.03. 2014წ. სამუშაო შეხვედრა(ვორქშოფი) თემაზე: კვლევები განათლებაში. Workshop research in education. Quality Assuranco Hetherlands Universities (QANU). უტრეხტი, ჰოლანდია
  21. 4-16 დეკემბერი, 2008, ქ. ვაშიგტონი, ქ. ჩიკაგო, ლიდერობის ცენტრი ღია მსოფლიო, პროგრამა: მასწავლებელთა განათლება და პროფესიული მომზადება,  2008 წლის ლიდერობის ცენტრის ღია მსოფლიოს მიღწევების სერთიფიკატი. ჩიკაგოს საერთაშორისო ვიზიტორთა ცენტრის სერთიფიკატი-ლიდერობის ღია პროგრამაში საუკეთესო შედეგებისათვის. (სერტიფიკატი)
  22. ტრენინგები:
  23. 10-11 თებერვალი, 2018წ. USAID G_PRIED, დემოკრატიის ინსტიტუტი. ტრენინგი თემაზე: „კითხვის ინოვაციური მეთოდები დაწყებით საფეხურზე“. სერტიფიკატი № 035. USAID, G-PRIED
  24.  18 თებერვალი, 2018წ. USAID G_PRIED, დემოკრატიის ინსტიტუტი. ტრენინგი თემაზე: სასწავლო პროცესის ხელმძღვანელობა“. სერტიფიკატი №044
  25. 18 მარტი 2017წ. სამუშაო  შეხვედრა (ვორკშოფი) თემზე: სირთულეები სწავლაში. მიზეზები და დაძლევის სტრატეგიები“ (4 სთ). ბათუმი, აჭარის განათლების ფონდი. მონაწილე
  26. 3.05.2017წ. ტრენინგი თემაზე: Ethnic Style of Communication in the Process of Foreign Language Teaching. უცხო ენის სწავლების პროცესში კომუნიკაციის ეთნიკური სტილი. ენის მასწავლებელთა საერთაშორისო ასოციაცია (FIPLV) და მულტილინგვური ასოციაცია საქართველოში (MAG). თბილისი
  27. 23.06-24.06. 2017წ ტრენინგი აკადემიურ წერაში. სერტიფიკატი №01-273. დემოკრატიის ინსტიტუტი. ევროკავშირის დაფინასებული პროექტი „დასაქმებაზე ორიენტირებული განათლებისა და განვითარების სისტემის ამოქდება აჭარაში“.
  28. 30.06-05.07.2017წ IX საერთაშორისო კონფერენციის მონაწილეობისათვის. კონფერენცია თემაზე: GEO-CULTURAL SPACE:  SMART-TECHNOLOGIES IN EDUCATION AND SOCIAL ENVIRONMENT. ბათუმის სახელმწიფო უნივერსიტეტი
  29. 26.06-04.07.2017წ. ტრენინგი ძიძებისთვის: პირველადი სამედიცინო დახმარება; ბავშვთა და მოზარდთა ჰიგიენის ზოგადი პრინციპები; ინკლუზიური განათლება; თამაშები და ინტეგრირებული აქტივობები სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის. სერტიფიკატი №DZ 01-173. დემოკრატიის ინსტიტუტი ევროკავშირის დაფინასებული პროექტი „დასაქმებაზე ორიენტირებული განათლებისა და განვითარებუის სისტემის ამომქდება აჭარაში“.
  30. 28.06-29.06. 2017წ. ტრენინგი ანალიტიკურ წერაში. სერტიფიკატი №AN 01-175. დემოკრატიის ინსტიტუტი. ევროკავშირის დაფინასებული პროექტი „დასაქმებაზე ორიენტირებული განათლებისა და განვითარებუის სისტემის ამოქმედება აჭარაში“.
  31. აგვისტო 2016წ. ტრენინგმოდული „მოსწავლეზე ორიენტირებული სასწავლო მიდგომები“, „ტრენერის კომპეტენციის ჩარჩოთი“ განსაზღვრული სავალდებულო ცოდნის, უნარების დამადასტურებელი სერტიფიკატი.  მასწავლებლის პროფესიული განვითარების ეროვნული ცენტრი. თბილისი
  32. 23.09-30.09.2016წ. სასწავლო ვიზიტი ესტონეთში: ესტონეთის განათლების სისტემის შესწავლა, ახალი სასწავლო კონცეპტის იმპლემენტაცია, სასწავლო პრაქტიკის ორგანიზება, მასწავლებლის მომზადების თანამედროვე პრინციპები, მასწავლებლის მომზადება ესტონეთის უნივერსიტეტებში (ტალინის და ტარტუს უნივერსიტეტები). ინნოვე, უნისეფი. ესტონეთი, ტალინი.
  33. 16.06.2016წ. ტრენინგი თემაზე: Supremacy and Sustainability in Languages: A Challenge for the Teaching Profession, “მასწავლებლის პროფესიის გამოწვევები.” ენის მასწავლებელთა საერთაშორისო ასოციაცია (FIPLV) და მულტილინგვური ასოციაცია საქართველოში (MAG) (სერტიფიკატი)
  34. ტრენერთა ტრენინგი თემაზე: პროფესიული საქაღალდის შეფასება; პედაგოგიური პრაქტიკის კვლევის დაგეგმვა, წარმართვა და შეფასება; სამოდელო გაკვეთილების დაგეგმვა და შეფასება“ (18 საათი). მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნული ცენტრი, 2016წ  (სერტიფიკატი)
  35. 15.03-16.03. 2016წ. ტემპუსის “530311-TEMPUS-1-AM-TEMPUS-JPCR-MAHATMA” პროექტის ფარგლებში ორგანიზებული ტრენინგი თემაზე: CAPACITY BUILDING EVENT  „შესაძლებლობების ამაღლების პროგრამა“ ქუთაისი (სერტიფიკატი)
  36. 05.03.2016წ სემინარი „პროდუქტიულობა და დროის მართვა“. განვითარების აკადემია, მართვის აკადემია. ბათუმი, (სერტიფიკატი)
  37. 2015წ. ტრენინგი  თემაზე: ბავშვის ტიპიური განვითარების ეტაპები, ბავშვის განვითარებაზე მოქმედი  ფაქტორები, განვითარების დარღვევები, ინკლუზიური განათლების საფუძვლები, რთული ქცევის მართვა; სოციალური ქცევის ფორმირება. 44 საათი. „აბილიტაციის და განვითარების ცენტრი“. ბათუმი  სერტიფიკატი
  38. 04. 07-05. 07.  2015წ  საქართველოს პროფესიული განვითარების ცენტრის სერტიფიცირებული კურსი  ტრენერების ტრენინგი, სერტიფიკატი №03-80, ბათუმი
  39. 24.01-26.01. 2014წ ტემპუსის “530311-TEMPUS-1-AM-TEMPUS-JPCR-MAHATMA” პროექტის ფარგლებში ორგანიზებული ტრენინგი თემაზე: „ორგანიზაციული მენეჯმენტი“. ბსუ, 2014წ
  40. 29.06-03.07.2014წ. ფულბრაიტის პროგრამის ფარგლებში ლექციების კურსი (15 საათი) თემაზე:  კვლევა საგანმანათლებლო პროცესში: გადაწყვეტილების მიღება მონაცემთა საფუძველზე“. , სერთიფიკატი. Attended 15-hour course in the frame of Fulbright Program in “Research in the Education Classroom: Date driven decision-making”. Certificate, 2014
  41. 18.03-19.03. 2014წ. სამუშაო შეხვედრა(ვორქშოფი) თემაზე: კვლევები განათლებაში. Workshop research in education. Quality Assuranco Hetherlands Universities (QANU). უტრეხტი, ჰოლანდია
  42. 29.04-03.05. 2013წ. ტრენინგი, სამუშაო შეხვედრა MAHATMA ფარგლებში. Academic development EU Tempus project MAHATMA. სევრე, საფრანგეთი
  43. მოკლევადიანი სასერტიფიკატო პროგრამა: „სწავლება/სწავლის და შეფასების მეთოდები უმაღლეს საგანმანათლებლო დაწესებულებაში“,  (2 კრედიტი) ბათუმი,  2012წ
  44. 29.08–03.09, 2011წ „განათლების  ადმინისტრირების ბათუმის საზაფხულო სკოლაში“  მონაწილეობისთვის (5 კრედიტი), ბათუმი. ილიას სახელმწიფო უნივერსიტეტი, შოთა რუსთაველის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, განათლების მართვის პროექტი
  45. 02.06.2011, სემინარი. ანთროპოლოგია დასავლური პერსპექტივით: საქართველო–ბულგარეთი, ბათუმი
  46. 18/11/2010–20/11/2010, Certificate of attendance, participated, in the framework of the Pestalozzi Programme, Council of Europe training Programme for education professionals, in the European Workshop: “Continuous Teacher Development and Links to Career Advancement”, თბილისი
  47. 7–10 ივნისი, 2009წ. ვოკქშოფი თემაზე: „Quality Assurance for Higher Education Degrees”, ბათუმი, Institute for European Studies ევროკავშირის, ევროპული სწავლების ინსტიტუტის, პიერ მენდესის უნივერსიტეტის ორგანიზებული ვორქშოპი თემაზე:  ”უმაღლეს საგანმანათლებლო დაწესებულებათა ხარისხის უზრუნველყოფა”
  48. 2009–2010წწ. საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს და ნორვეგიის განათლებისა და კვლევის სამინისტროს ერთობლივი პროექტი „ინკლუზიური განათლების განვითარება საქართველოს 9 რეგიონის საჯარო სკოლებში“. თბილისი
  49. 2009წ. მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების აკრედიტირებული პროგრამების სამუშაო ვორკშოფი (სასწავლო პროცესის დაგეგმვა და შეფასება) და მწვრთვნელის მოსამაზადებელი ტრეინინგის II ეტაპის წარმატებით გავლის სერთიფიკატი, თბილისი, ასოციაცია „სკოლა–ოჯახი–საზოგადოება“. თბილისი
  50. 17-19 ივნისი, 2009 წ. მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების აკრედიტირებული პროგრამების სამუშაო ვორკშოფი და მწვრთვნელის მოსამზადებელი ტრეინინგი (21 საათი), თბილისი ასოციაცია ”სკოლა-ოჯახი-საზოგადოება”
  51. 21-23 მაისი 2009წ, დიმიტრი უზნაძის ფსიქოლოგიის ინსტიტუტი, ტრეინიგი თემაზე: ემოციის მართვა სასწავლო პროცესში, ბათუმი
უცხო ენების ცოდნა:

რუსული (კარგად), ინგლისური ლექსიკონის დახმარებით

კომპიუტერული პროგრამების ცოდნა:

Microsoft Word,  Microsoft excel, Power Point, Internet Explorer

 
 უკან

პოპულარული სიახლეები

პოპულარული გვერდები

სასარგებლო ბმულები

საკონტაქტო ინფორმაცია

საქართველო, ბათუმი, 6010
რუსთაველის/ნინოშვილის ქ. 32/35
ტელ: +995(422) 27–17–80
ფაქსი: +995(422) 27–17–87
ელ. ფოსტა: info@bsu.edu.ge
     

სიახლის გამოწერა