სამეცნიერო ინტერესების სფერო: პედაგოგიკა: • მოსწავლეთა და მასწავლებელთა კომპიუტერული განათლების პედაგოგიური უზრუნველყოფის პრობლემების კვლევა; • უმაღლეს სასწავლებლებში თანამედროვე ტექნოლოგიებით სწავლების საკითხების კვლევა; • ინკლუზიურ სწავლებაში ინფორმაციულ–საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენების პერსპექტივები; • ინფორმაციულ-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენებით ინდივიდუალურ საჭიროებებზე მორგებული სწავლება-სწავლისთვის გარემოს შექმნა განვითარების და სწავლების თეორიები.
უნივერსიტეტში დაკავებული თანამდებობა(თანამდებობაზე დანიშვნის/ არჩევის ვადა): პედაგოგიკის დეპარტამენტის ასისტენტ-პროფესორი (15.09.2009-15.09.2013)
განათლება: კვალიფიკაცია/აკადემიური ხარისხი: გეოგრაფია–ისტორიის მასწავლებელის კვალიფიკაცია კვალიფიკაციის/აკადემიური ხარისხის მოპოვების თარიღი: 1994. 29 ივნისი განათლების მიმართულება, დარგი: საბუნე¬ბისმეტყველო მეცნიერებათა ფაკულტეტი. დიპლომის რეკვიზიტები: ნომერი: აუ №040376(წარჩინებით) გაცემის თარიღი: 1995. 17 ივლისი დიპლომის გამცემი ორგანიზაცია: შოთა რუსთაველის სახელობის სახელმწიფო უნივერსიტეტი
კვალიფიკაცია/აკადემიური ხარისხი: განათლების მეცნიერებათა დოქტორი სადისერტაციო თემა: თანამედროვე საინფორმაციო ტექნოლოგიებისა და რესურსების გამოყენება სწავლებაში. კვალიფიკაციის/აკადემიური ხარისხის მოპოვების თარიღი: 2009 . 22 ივნისი. № 19 გადაწყვეტილებით განათლების მიმართულება, დარგი: პედაგოგიკა, ინფორმაციულ-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენება სწავლებაში. დიპლომის რეკვიზიტები: ნომერი: TESAU №000054 გაცემის თარიღი: 2009. 22 დეკემბერი დიპლომის გამცემი ორგანიზაცია: იაკობ გოგებაშვილის სახელობის თელავის სახელმწიფო უნივერსიტეტი
სამუშაო გამოცდილება: 2009. 15. 09 პედაგოგიურ მეცნიერებათა დეპარტამენტის ასისტენტ პროფესორი; 2009. 06. 07 ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო უნივერსიტეტი. პედაგოგიკურ მეცნიერებათა დეპარტამენტის უფროსი მასწავლებელი; 2006-2009 ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო უნივერსიტეტი. პედაგოგიკურ მეცნიერებათა დეპარტამენტის მასწავლებელი; 1995-2009 ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელობის სახელმწიფო უნივერსიტეტი. ფაკულტეტის მდივანი.
გამოქვეყნებული სამეცნიერო შრომები (ბოლო 5 წლის განმავლობაში): 1. მონოგრაფია–დ. გელაძე "თანამედროვე საინფორმაციო ტექნოლოგიებისა და რესურსების გამოყენება საგანმანათლებლო პროცესში“, შოთა რუსთაველის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, ISBN 978-9941-409-83-7, გვ. 1–96. ბათუმი, 2009 წ. 2. "ბლოგ GOOGLE-ს ეფექტურობა სწავლა/სწავლებაში” საქართველოს ახალგაზრდა მეცნიერთა საზოგადოებრივი აკადემია, საერთაშორისო სამეცნიერო ჟურნალი–ინტელექტუალი.თბ №21, 2012. გვ.72–77. www.inteleqtuali.ge ISSN 1512-2530 3"სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროების მქონე მოსწავლეები და მასწავლებელი” საქართველოს ახალგაზრდა მეცნიერთა საზოგადოებრივი აკადემია, საერთაშორისო სამეცნიერო ჟურნალი–ინტელექტუალი.თბ №20, 2012. გვ.72–76. www.inteleqtuali.ge ISSN 1512-2530
4 "კომპიუტერული ტექნოლოგიების როლი უნარ-ჩვევების დაუფლებაში" აკაკი წერეთლის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ერთობლივი სამეცნიერო-პრაქტიკული კონფერენციის შრომები, მიძღვნილი აკადემიკოს ვარლამ ქელბაქიანის დაბადებიდან 80 წლისთავისადმი. ქუთაისი, 12-13 იანვარი, 2013. გვ.118-120. 5. "შეზღუდული შესაძლებლობების მქონე პირთა განათლება თანამედროვე ტექნოლოგიებით“ III საერთაშორისო სამეცნიერო-მეთოდური კონფერენციის შრომები :"სწავლებისა და აღზრდის აქტუალური პრობლემები“ ქუთაისი, 2012. გვ179–183. ISSN: 2298-030X 6. "პროექტზე დაფუძნებული სწავლა” საქართველოს ახალგაზრდა მეცნიერთა საზოგადოებრივი აკადემია, საერთაშორისო სამეცნიერო ჟურნალი–ინტელექტუალი.თბ №19, 2012. გვ.81–86. 7. ,სწავლების ახალი მეთოდოლოგია-ონლაინ სწავლა” , რეცენზირებადი ელექტრონული ჟურნალი, განათლების მეცნიერებანი და ფსიქოლოგია, საქართველოს ტექნიკური უნივერსიტეტი. ვებ გვერდი–www.gesj.internet-academy.org.ge GESJ: Education Science and Psychology 2012 | No.1(20) International Scientific Conference: "Education in the Era of Globalization - XXI Century Challenges". Materials, ISSN 1512-1801 8."პედაგოგიური კადრების მომზადება თანამედროვე საინფორმაციო ტექნოლოგიების გამოყენებისათვის“ თელავის სახელმწიფო უნივერსიტეტი , I საერთაშორისო სამეცნიერო კონფერენცია"კულტურათაშორისი დიალოგები“ შრომები 2011. გვ. 79–84, ISSN 2233-3401 9."პედაგოგიურ პრაქტიკასთან ინფორმაციული და კომუნიკაციური ტექნოლოგიების ინტეგრაციის შესახებ“. თბილისის დავით აღმაშენებლის სახელობის უნივერსიტეტი, პროფესორ მასწავლებელთა და სტუდენტთა XVIII სამეცნიერო კონფერენციის შრომები, 28 მაისი, 2011. გვ. 109-112. 10."ინტერნეტ-სივრცე და ბავშვები“. რუსთაველის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, ილია ჭავჭავაძის სამეცნიერო ბიბლიოთეკა-მომავალი თაობის განათლების კერა. სამეცნიერო კონფერენციის მასალები, ბათუმი 2011, 20-22 მაისი. გვ. 237-241 11."დისტანციური განათლების საინფორმაციო საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების ეფექტური მენეჯმენტის კონცეფცია“–ჟურნალი ინტელექტი, #1(39), თბილისი, 2011. გვ. 133–137. 12."განათლების ინფორმატიზაცია“ რსუ შრომები. სოციალურ-ეკონომიკურ და იურიდიულ მეცნიერებათა სერია, შრომები II თბილისი, 2011. გამომცემლობა "უნივერსალი,“ გვ. 111–116. ISSN 1512-3162. 13. "აშშ–ს განათლების სისტემის ინფორმატიზაციის თავისებურებანი“: პროფესორ ვახტანგ ამაღლობელის ხსოვნისადმი მიძღვნილი V საერთაშორისო კონფერენცია ამერიკისმცოდნეობაში შრომები, აკაკი წერეთლის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, 2010გვ 241–249 14. "კომპიუტერული თამაშები და სკოლამდელი ასაკის ბავშვები“– თბილისის დ. აღმაშენებლის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, პროფესორ–მასწავლებელთა და სტუდენტთა XVII სამეცნიერო კონფერენციის შრომები, თბ. მაისი, 2010. გვ.153–155. 15. "თანამედროვე ტექნოლოგიები განათლების სფეროში“–კომპიუტერული მეცნიერება, განათლების მენეჯმენტი, სწავლების თანამედროვე ტექნოლოგიები, სამეცნიერო შრომები, გვ. 265–266. თბილისი, 2011. 16"საგანმანათლებლო ინტერნეტ მოდელი“–ჟურნალი ინტელექტი, #2(37), თბილისი, 2010. 17.."Информатизация учебного процесса", Историко-филологические изыскания, Батуми-Санкт-Петербург, VII. ст. 183-187, 2010 . 18.. "საინფორმაციო სისტემები და ტექნოლოგიები“ საქართველოს ტექნიკური უნივერსიტეტი "ვერბალური კომუნიკაციური ტექნოლოგიები“, საერთაშორისო სამეცნიერო კონფერენციის მასალები, გვ. 18-23. თბილისი, 2010. 19."საგანმანათლებლო საინფორმაციო რესურსებთან სამომხმარებლო ურთიერთობის მოდელი“–ჟურნალი ინტელექტი, #1(36), გვ. 148-149, თბილისი, 2010. 20. "XXI საუკუნის განათლების სისტემა“ რსუ შრომები. სოციალურ-ეკონომიკურ და იურიდიულ მეცნიერებათა სერია, ტ. I თბილისი, 2010. გამომცემლობა "უნივერსალი“ 21. "საგანმანათლებლო პროცესები და საინფორმაციო სისტემები“ – ჟურნალი ინტელექტი, N 2(34), თბილისი, 2009. 22."თანამედროვე საინფორმაციო ტექნოლოგიები სწავლებაში“–ჟურნალი "აღმაშენებელი“ N7, თბილისი, 2009. 23. დ. გელაძე, ი. დიდმანიძე. თბილისის დავით აღმაშენებლის სახელობის უნივერსიტეტის პროფესორ მასწავლებელთა და სტუდენტთა XVI სამეცნიერო კონფერენცია, შრომები თემაზე: "კომპიუტერული ტექნოლოგიები და სწავლების პროცესი,“ გვ. 31–33, თბილისი, 2009. 24. "საქართველოს კათოლიკოს პატრიარქი ილია II ინფორმაციისა და ტექნო¬ლოგიურ პროცესებში გარკვევის უნარის ფლობის შესახებ”. საქართველოს მეცნიერებათა მოამბე N10, გვ. 43-46. თბილისი, 2008 . 25. "Использование компьютеров в учебном процессе”. Историко-филологические изыскания, Батуми-Санкт-Петербург, IV. ст. 156-161, 2008 . 26. "ვიდეო რგოლების გამოყენება სასწავლო პროცესში”. სწავლებისა და აღზრდის აქტუალური პრობლემები, შრომები. ქუთაისი, 2008 . 27. "წმინდანთა ხსენება საქართველოს კათოლიკოს-პატრიარქის ილია II ქადაგებებში”, საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო. ბათუმის შოთა რუსთაველის უნივერსიტეტი, ფილოსოფია, პედაგოგიკა-ფსიქოლოგია. შრომები, ტომი XI. გვ. 79-83. ბათუმი, 2008 . 28. "საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენება სასწავლო პროცესში”. სწავ¬ლებისა და აღზრდის აქტუალური პრობლემები, შრომები. გვ. 7-8. ქუთაისი, 2007 . 29."Внедрение в практику научно обоснованных норм и рекомендаций по совершенствованию учебно-воспитательного процесса”. Историко-филологические изыскания, Батуми-Санкт-Петербург, Ш. ст. 175-178. 2007. 30. ც. მეგრელაძე, დ. გელაძე. "ინფორმაციულ - ტექნოლოგიური რესურსების გამოყენება სწავლებისა და სწავლის პროცესში”. საქ. განათლების და მეცნიერების სამინისტრო. ბათუმის შოთა რუსთაველის უნივერსიტეტი, ფილოსოფია, პედაგიგიკა-ფსიქოლოგია. შრომები, ტომი IX. გვ.151-159, ბათუმი, 2007 . 31. "ბავშვთა ესთეტიკური აღზრდის ფსიქოლოგიური საფუძვლების ზოგიერთი საკითხისთვის”. სამეცნიერო ჟურნალი "საზრისი’’. N22, გვ. 56-59, თბილისი, 2006
სამეცნიერო ფორუმებში მონაწილეობა (ბოლო 5 წლის განმავლობაში) საერთაშორისო:
I
1.მეხუთე საერთაშორისო კონფერენცია ,,განათლება დაინოვაცია“, გორის სახელმწიფო სასწავლო უნივერსიტეტი, საქართველო,16–18 ნოემბერი,2012
1.ჯონ სტეინბეკის დაბადების 110 წლისთავისადმიმიძღვნილიVIსაერთასორისო კონფერენცია ამერიკისმცოდნეობაში, აკაკი წერეთლის სახელმწიფოუნივერსიტეტი, ქუთაისი, 5–6 ოქტომბერი, 2012.
მოხსენების თემა: ,,აბრაჰამ მასლოუს თეორიის მნიშვნელობა განათლებაში“.
2.საქართველოს მეცნიერებისა და საზოგადოებისგანვითარების ფონდი
„ინტელექტი“,ბათუმის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, თელავისსახელმწიფო უნივერსიტეტი, II საერთაშორისოსამეცნიეროკონფერენცია : ,,კომპიუტინგი/ინფორმატიკა, განათლების მეცნიერებები, მასწავლებლისგანათლება“,ბათუმი,21-23სექტემბერი,2012.
3.საერთაშორისოსამეცნიერო კონფერენცია ,,წმინდა ანდრია პირველწოდებულის გზით“ 30 აპრილი, 20011.ხულოს რაიონი.
მოხსენების თემა:,, რელიგიური აღზრდა განათლება.“
4.საერთაშორისოკონფერენცია, ,,ინფორმაციის ბუნება და სინეგრია: მდგრადობა და უსაფრთხოება“. 20–24აპრილი,2011.თბილისი, ტექნიკური უნივერსიტეტი.
მოხსენების თემა: “Electronictext books as an independent development means for cognition”.
5. დ. გელაძეგელათის მეცნიერებათა აკადემია, ახალგაზრდა მეცნიერთა საერთაშორისო კონფერენცია,,გელათი 2010“,,,ახალი მსოფლიო დაჩვენ“.(თეზისები), თბილისი, 2010. გვ.26–31.
6. დ. გელაძე, აკაკი წერეთლის სახელმწიფოუნივერსიტეტი, ვახტანგ ამაღლობელის ხსოვნისადმიმიძღვნილი V საერთაშორისო კონფერენცია ,,ამერიკისმცოდნეობაში“. ქუთაისი29-30.10. 2010.
7. დ.გელაძე, თელავის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, საქართველოს მეცნიერებისა დასაზოგადოების განვითარების ფონდი–,,ინტელექტი“, საერთაშორისო–სამეცნიეროკონფერენცია–კომპიუტერული მეცნიერება, განათლების მენეჯმენტი, სწავლებისთანამედროვე ტექნოლოგიები(პროგრამა), თელავი, 5–6. 11. 2010.
8.დ. გელაძე, საქართველოს ტექნიკურიუნივერსიტეტი.საერთაშორისო სამეცნიეროკონფერენცია ,,ვერბალურ კომუნიკაციური ტექნოლოგიები“თბ. 21-22.10. 2010
მოხსენების თემა: ,,საინფორმაციოსისტემები და ტექნოლოგიები.“
ეროვნული:
1.აკაკი წერეთლის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ერთობლივისამეცნიერო-პრაქტიკულიკონფერენცია, მიძღვნილი აკადემიკოს ვარლამ ქელბაქიანისდაბადებიდან80 წლისთავისადმი. ქუთაისი,12იანვარი, 2013.
2.ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, პედაგოგიკურ მეცნიერებათადეპარტამენტი, სამეცნიერო კონფერენცია: ,,სწავლების თანამედროვე მეთოდები“. ბათუმი,24 აპრილი, 2012.
მოხსენებისთემა: ,,სასწავლო პროექტი“
3.თბილისის დავითაღმაშენებლის სახელობის უნივერსიტეტი, პროფესორ მასწავლებელთა და სტუდენტთა XVIIIსამეცნიერო კონფერენცია, 28 მაისი, 2011(პროგრამა)
მოხსენების თემა:,,პედაგოგიურ პრაქტიკასთან ინფორმაციული და კომუნიკაციური ტექნოლოგიებისინტეგრაციის შესახებ“.
4. რსურესპუბლიკური სამეცნიერო კონფერენცია ,,ფილოსოფია და თანამედროვეობა“ (პროგრამა) ბათუმი,29.11. 2010.
8.დ. გელაძე, ი. დიდმანიძე. თბილისის დ.აღმაშენებლის სახელობის უნივერსიტეტი, პროფესორ მასწავლებელთა და სტუდენტთა XVIკონფერენცია. 23 მაისი, 2009.
მოსხენების თემა: ,, კომპიუტერულიტექნოლოგიები და სწავლების პროცესი“;
9.დ. გელაძე, ი. დიდმანიძე. ახალციხისინსტიტუტი–აკადემიკოს სერგი ჯიქიას დაბადების 110 წლისთავისადმი მიძღვნილისამეცნიერო კონფერენცია, 26–27 ივნისი, 2009.
მოსხენების თემა:.,,ინტერნეტი,როგორც სწავლების ვირტუალური კომუნიკაციის ძირითადი რესურსი“.
10. დ. გელაძე, ი. დიდმანიძე. შოთა რუსთაველის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, მათემატიკურდა კომპიუტერულმეცნიერებათა ფაკულტეტი,პროფესორ-მასწავლებელთასამეცნიეროკონფერენცია.8-9 ივნისი,2009.
11. აკაკი წერეთლის სახელმწიფო უნივერსიტეტისპედაგოგიური ფაკულტეტისა დასაქართველოს გამნათლებისმეცნიერებათა აკადემიისერთობლივი II სამეცნიეროკონფერენცია-სწავლებისა და აღზრდისაქტუალური პრობლემები.ქუთაისი,27დეკემბერი, 2008.
მოხსენების თემა:,,ვიდეო რგოლების გამოყენება სასწავლო პროცესში“.
12. ბათუმის სახელწიფო უნივერსიტეტი. განათლების ფაკულტეტი. სამეცნიერო-პრაქტიკული კონფერენცია,ბათუმი, 19 ივნისი,2008.
მოხსენების თემა:,,ვიდეო რგოლებიდა ვიდეომასალები, როგორც სწავლების ძირითადისაშუალებები”.
13.აკაკი წერეთლის სახელმწიფოუნივერსიტეტისპედაგოგიურიფაკულტეტისა დასაქართველოსგანათლებისმეცნიერებათააკადემიის ერთობლივი სამეცნიეროკონფერენცია-სწავლებისადა აღზრდისაქტუალური პრობლემები(პროგრამა, ქუთაისი,2 ივნისი, 2007.
მოხსენების თემა ,,საკომუნიკაციო ტექნოლოგიებისგამოყენება სასწავლო პროცესში.”
14.ბათუმის სახელმწიფო უნივერსიტეტი. განათლების ფაკულტეტი. სამეცნიერო პრაქტიკული კონფერენცია.
18. შოთა რუსთაველის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, ჰუმანიტარულ მეცნირებათა დაპედაგოგიკის ფაკულტეტი, პროფესორ-მასწავლებელთასამეცნიეროკონფერენცია, ბათუმი, 14მაისი, 2007.
უცხო ენების ცოდნა: რუსული, გერმანული, ინგლისური (საშუალოდ)
კომპიუტერული პროგრამების ცოდნა: Windows xp2003- 2007 Microsoft office: PowerPoint Word Excel Internet explorer Adobe Photoshop cs
სტაჟირება, ტრენინგები: .
1.ტრეინინგიმასტერკლასი- არტ-თერაპიაში(30საათი)ფსიქოთერაპიისადა პიროვნული ზრდის ცენტრისტიმული, 11-15.02.2013. სერტიფიკატი
2.ბსუსტუდენტთა და მოსწავლეთა ურთიერთთანამშრომლობის კლუბი. პირველ სამეცნიეროკონფერენციაში მონაწილეობისათვის თემაზე: ,,სწავლებისა და აღზრდის აქტუალურიპრობლემები“ 13.12.2012 სერტიფიკატი
3.სკოლამდელიგანათლების სექტორის განვითარების მოკლევადიანი ტრენინგი ,,თანამედროვე მიდგომებისკოლამდელ განათლებაში“ სსიპ ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფოუნივერსიტეტი.24-25 ნოემბერი 2012სერტიფიკატი #126
4.მასწავლებელთაპროფესიული განვითარების მოკლევადიანი პროგრამა ,,პროფესიული უნარ–ჩვევები“ (2კრედიტი).ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო უნივერსიტეტი. 1–30 ივნისი, 2012. სერტიფიკატი #T -109.
5.სასერტიფიკატოპროგრამა: ,,სწავლება/სწავლისა და შეფასების მეთოდები უმაღლეს საგანმანათლებლოდაწესებულებაში“ პროგრამის მოცულობა 2 კრედიტი(50საათი) გორის სახელმწიფოუნივერსიტეტი.
6.საერთაშორისო კონფერენციაში ,,კომპიუტინგი/ინფორმატიკა, განათლების მეცნიერებები, მასწავლებლისგანათლება“,მონაწილეობისათვის. ბათუმი,21-23სექტემბერი,2012.
7.აჭარისგანათლების ფონდის მიერ ორგანიზებული ინგლისური ენის შემსწავლელი კურსებისსაშუალოსაფეხური 52 საათი. 13.122011სერთიფიკატი N01460
9.განათლებისმართვის პროექტი (USAID),,განათლების ადმინისტრირების ბათუმის საზაფხულო სკოლა“29.08–03.09. 2011. სერტიფიკატი. პროგრამის მოცულობარვა კურსი– 5 კრედიტი
10.აჭარის განათლების ფონდის მიერორგანიზებული ინგლისური ენის შემსწავლელი კურსებისელემენტარული საფეხური 52 საათი. 13.09.2011სერთიფიკატი N02494
11.აჭარისგანათლების ფონდის მიერ ორგანიზებული ინგლისური ენის შემსწავლელი კურსების დამწყებისაფეხური 52 საათი. 13.06. 2011 სერთიფიკატი N00179
6.TALLINN UNIVERSITY.Training:,, Introduction to e-learning methods and technology”. SHOTA RUSTAVELISTATE UNIVERSITY(BATUMI).From 23 February to 24 February, 2011.
7. TALLINN UNIVERSITY.Training: ,, Introductiontooutcome-based curriculumdevelopment”.SHOTARUSTAVELI STATEUNIVERSITY (BATUMI).From 23 February to 24 February, 2011.
8. პროექტი,,ინკლუზიური / ინტეგრირებული განათლების მოდელი შეზღუდული შესაძლებლობების მქონებავშვებისათვის“ ბათუმი, 18–22 დეკემბერი. 2010. სერტიფიკატი (World Vision საქართველო).
9.კომპიუტერულიმეცნიერება, განათლების მენეჯმენტი, სწავლების თანამედროვე ტექნოლოგიები. თბილისი2010 წელი. სერტიფიკატი
10. საქართველოსგანათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო. პროექტი,,ინკლუზიური განათლებისგანვითარება საქართველოს 9 რეგიონის საჯარო სკოლებში“. 2010 წელი. სერტიფიკატი
11. ბათუმისმე–9 საჯარო სკოლაში 14 აპრილს წაკითხული ლექცია მიძღვნილი დედაენის დღისადმი,თემაზე: ,,დედაენის ელექტრონული წიგნის პრეზენტაცია.“ 2010წელი.
12.ბათუმის მე–7 საჯარო სკოლაში წაკითხული ლექცია,თემაზე:,,აუდიო და ვიდეო საშუალებების ეფექტური გამოყენება გაკვეთილზე.“ 2010 წელი
13. ბათუმისმე–9 საჯარო სკოლაში წაკითხული ლექცია, თემაზე–,,ტექნოლოგიებით გამდიდრებულიგაკვეთილის დაგეგმვა“. 2010 წელი
14.ტრენინგკურსი ,,ინფორმაციულ-საკომუნიკაციოტექნოლოგიებისგამოყენებასასაწავლოპროცესში”. 2009 წელი
26.რვასაათიანი ტრენინგ–კურსი თემატიკით: ,,ეროვნულისასწავლო გეგმისძირითადი პრინციპები, შედეგებზეორიენტირებულისწავლებისადა გაკვეთილისდაგეგმვისმნიშვნელობა, შეფასების ახალი სისტემები, სწავლების სხვადასხვა მეთოდებიდასტრატეგიები, პროექტი, როგორც სასწავლომეთოდი’’პროფესიულიგანვითარებისკავშირი. 2007 წელი. სერტიფიკატი
27. ინგლისური ენის შემსწავლელი სამთვიანი კურსი.2007 წელი. სერტიფიკატი
გრანტები: 1. 2008 წელი რუსთაველის ფონდში წარდგენილი პროექტი ,,პედაგოგიური პრაქტიკისადმი ახალი მიდგომები, როგორც სტუდენტის დასაქმებისათვის მზაობის ხარისხის განმსაზღვრელი.“ პროექტის შიფრი: 196 082–220. პროექტმა მიიღო შეფასება: 87,5 ქულა 2. ეროვნულ სამეცნიერო ფონდი, დაუფინანსებელისაგრანტო პროექტი. შიფრი 2–780. პროექტმა მიიღო შეფასება 81,3 ქულა.
პედაგოგიური მოღვაწეობა მიმართულება: განათლება დარგი: პედაგოგიკა
მიმდინარე სასწავლო წლის პედაგოგიური დატვირთვა: 1."აღმზრდელობითი მუშაობის მეთოდიკა"(IIსემესტრი-15 ლექცია, 60 პრაქტიკული)ბაკალავრი 2."შესავალი პედაგოგიურ პროფესიაში"(Iსემესტრი-15ლექცია, 30პრაქტიკული)ბაკალავრი 3."განვითარების სწავლების თეორიები((Iსემესტრი-30ლექცია, 60 პრაქტიკული)ბაკალავრი 4."განვითარების სწავლების თეორიები"(Iსემესტრი-15ლექცია, 30 პრაქტიკული)მინორი 5.პრაქტიკის მეთოდისტი პედაგოგიკაში"(Iსემესტრი-75, IIსემესტრი-60)ბაკალავრი 6.პრაქტიკის ჯგუფის ხელმძღვანელი(IIსემესტრი-20)ბაკალავრი
სტუდენტებთან კონსულტაციების განრიგი: სამშაბათი 13: 00 – 14: 00; (შოთა რუსთაველის სახელმწიფო უნივერსიტეტი №65 ოთახი).